“我的孩子我做主，你听他们的呢！”

英子最喜欢的营销学老师姓矫，个子不高，戴着眼镜，日常的穿着就是各种各样的olo衫，除了没给暖气那几天之外，连冬天都是穿半袖，肌肉练得很好，总要“不经意”地提起自己跑步、冬泳、平板支撑练得有多好，多神。

据说有实际的经商经验，是最早下海扑腾的那群人，扑腾够了又回归了讲台。

因为有实战经验，他讲课总是结合现实，深入浅出。

“外国人对中国的经济和经济规律总是会计算错误，为什么？他们不理解中国人也不理解中国的市场，同样的，在营销学方面，他们的案例我们也要甄别学习，我最近正在写第二本本土化的营销科普书……”

他又在讲他的书了，讲了真得挺久了，跟卖书的也差不多了，他的第一本营销科普书学生们基本上人手一本，在实体店卖得也挺好的，当时的中国人，迫切地想知道怎么赚钱，多多赚钱，快快赚钱。

英子忍着前五分钟的自卖自夸，等着他讲实践。

“我下海经商的时候有一个朋友，现在在卖……”

课讲完了，下课铃响之前他强调，“上上周布置的论文，还没有交的同学抓紧交了，纸制版来不及打印可以先交电子版，凌晨之前我没收到电子版的话算零分，这次的论分计入期末总分啊！”

有几个人露出了轻松之色，就有几个人长长地叹息了一声，英子站了起来准备从后面溜走。

“那个！就那个！穿蓝不拉几的外套的！背紫包的你站住！”

蓝不拉几可能是用来形容耦合色的，教室里不止她一个，紫包？就她一个背了，这是剩货，丑得要死……不知道进货的时候怎么混进来了，全班就她一个背的。

老师这么一说，所有人的目光都集中在了英子身上，英子尴尬地转过身，走到老师跟前，“老师。”

“你是哪个系的？”

“我……”

“我每次点名你都不回答，系里也没有你这人，你是哪个系的？”