她是不是觉得，他这样就能耳濡目染。

李盖本来早读课是开口读课文的，但现在紧闭着嘴唇，一遍一遍地抄写生词。

“这里，错了。”

“是re，不是er。”李钙又读了一遍，“ secretary”

李盖划掉错误的, 又重写了一遍。

“写十遍。”李钙平静地说, “形成肌肉记忆, 就不会错了。”

李盖又抄了一遍。

“我是说你盖上原来的, 重新背写十遍。”

李盖忍着脾气，重新背写，secretary, 秘书。

等他抄完，李盖听到班长大人, 七分认真，三分嘲讽地问：“诶，你是蚌壳吗？死不开口。”

李钙很想开始自己的教学任务，但是学员有情绪。

他才不是蚌壳。李盖在心里否决她的判断。

“赛科瑞特。”李盖蹦出几个断裂的音节。

“你用这种方式念英语多久了？一个单词四个汉字。”李钙忍不住问。

李盖的脸就在李钙的凝视下渐渐红了。

李钙念了一遍：“secretary你跟着我念。”