当时江御坐在她后桌吃早餐，别人都在写试卷，他叼着一片土司面包，长腿一蹬，椅子在那晃啊晃，好不悠闲。

吃完早餐，去外面散步晃了一圈回来，结果班里大半的人都还在埋头跟那张模拟卷作斗争，他真的奇了怪了。

然后施彰问他试卷写了吗，借他参考一下。

江御说：只写了后面一道大题。

其他为什么没写？

因为其他题他都做过不少遍了。

那是去年高考的模拟卷，卷面上还有一部分题可以参考适用，还算适用于他们这一届，放到下一年那届基本都得淘汰了，因为下一年要‘更新迭代’了，就如同他们这一届加入了新的题型重点一样，他真心觉得给他们出这张模拟卷的出题老师要么是有点敷衍，要么是跟高考出题老师的水平有差距。

“是怎么想的，”就看不明白了，他掂量着那张模拟卷，都不知道到了两年后高考还能不能考到这些玩意儿，“参考去年高考的模卷时效性是非常有限的，能获得的信息永远是滞后的，大量刷去年的题目怎么可能达到今年的满分？”

平时班里会有大量密集的类似话题，关于怎么拿高分满分的话题，因为他们经常凑在一起分析作文该怎么写——

中关考区的作文是偏向思辨性的，尽管他们是物化地班级，三科中只有地理是文科科目，但地理也算是理科思维。

作文是他们班的一个普遍又带有致命性的弱点，作文满分六十，上学期考五十以上的一个没有，考四十的都够呛，也就这学期焦然来了，碰一碰五十这道分数线。

“差不多。”经她又详细一提，江御想起来了，“我说得对吧？”

他的语气太过于得瑟。

“对。”焦然忍俊不禁地点头。

“什么意思……”

江御倒是对她这揶揄的语气感到不满意。