并非不信季睦洲，只是孩子们脾性各异，季睦洲身份尊贵，未必习惯与他们的相处。

不止她，其他村民也默默站在外头望着。

他对他们来说只是个陌生人，把自己孩子丢在这里有担心很正常。

一行人在外头巴巴看了小半个时辰，季睦洲泰然自若，孩子们虽然有不同程度的顽劣，但好在听话。

他板起脸认真教学时不怒自威，孩子们也不敢随意玩笑。

半日过去，中途暂时下课放松，他放下教棍，放了孩子去玩耍，自己则走到外头。

沐惜月坚强地守在外头，还有一两个被派做代表的村民。

“视察得如何？”他带着轻松的笑意，面上满是平和与玩笑。

她点点头，“的确有一套。”

教书这种事也要看天赋，有的人满腹诗书，却教不好人，无论如何都言不达意。

有的人纵然学问不如泰斗，却能因材施教，传授毕生所学。

季睦洲难得在教学上有相当的天赋。

对于她的夸奖，他只是谦逊地笑笑，转头对村民道，“您放心把孩子放在这儿。”

村民经过一上午的观察，也基本心里有数，加上对沐惜月的信任，连连点头，“劳烦季先生了。”

“分内之事。”

辞别村民，沐惜月也该去铺子里忙活，再三叮嘱他有需要的便通知自己。