几天后，李记重新开张。开张那天，整条街的人都来捧场。

“林师傅，”

老李头拉着林淑梅的手说，“这恩情，我们李家记住了。”

林淑梅笑着说：“别这么说。对了，小兰最近学得怎么样？”

“好着呢！”

老李头高兴地说，“她现在已经能独立做些简单的活了。林师傅，您要是不嫌弃，能不能让她去您那里继续学？”

“当然可以，”

林淑梅说，“不过要提前说好，学手艺要有耐心……”

就这样，小兰成了韵逸的学徒。她学得很用心，没多久就能帮林淑梅分担一些工作了。

这天，林淑梅正在指导小兰制作盘扣，省里来了个特别的客人。

“林师傅，”

来人自我介绍说，“我是省工艺美术研究所的。听说您这里在做传统工艺的传承工作，特意来看看。”

原来，省里正在筹划一个传统工艺保护项目，想请林淑梅参与其中。

“现在很多传统手工艺都面临失传的危险，”

研究员说，“但您这里不仅保护了传统工艺，还培养了新人，这种模式很值得推广。”

林淑梅想了想：“其实传统工艺的活态传承很重要。不能简单地照搬老一辈的做法，要融入现代元素，让年轻人愿意学、想学。”

“说得好！”

研究员连连点头，“您看这样如何，我们可以把您这里作为试点，开展传统工艺的传承工作……”

林淑梅认真听完研究员的建议，说道：“这是好事，不过我有个想法。”

“您说。”

“与其把重点放在‘保护’上，不如注重‘发展’。”

林淑梅说，“比如说，我们可以结合现代人的需求，开发一些新的产品。既保留传统工艺的精髓，又满足现代人的审美。”

她拿出一件正在制作的作品：“您看这件，用的是传统的盘扣工艺，但在款式上做了改良，更适合年轻人穿。这样既传承了技艺，又让它有了新的生命力。”