面对她的疑问，他是这样回答的：

“一开始就是父亲跟风间老师的交换条件，我说与不说也没什么区别。”

“我不像你，对小提琴没有什么执念。但就算只是修养的一环，我也不想还没试过就放弃。”

或许，只是单纯的不想认输而已。

赤司的妈妈诗织阿姨很喜欢在他们练习的时候过来旁听，总会带着好吃的点心和果汁，每过40分钟就准时喊停休息。天气晴朗的日子，还会陪他们一起去院子里打篮球。

顺带提一句，她并不那么喜欢篮球。球太大，她太小，拍着拍着就丢了，扔着扔着就歪了。但作为唯一一个会在家里陪赤司玩的同龄人，她只能舍命陪君子。

诗织阿姨最喜欢听她拉《g弦上的咏叹调》。提起最爱这首曲子的理由时还曾经自嘲过，说她欣赏不了太复杂华丽的音律。像g弦之歌这样的曲子，不需要太多的古典乐史知识，就算是第一次听也能让人感受到曲子本身的美妙。

“比起深沉的肖邦来说，巴赫在这种地方就显得特别亲民，简单，却又有着丰富的内涵。特别适合在阳光灿烂的下午，边吃甜点边欣赏。”

这样笑着的她，似乎诠释着美好这个词的全部涵义。

相对的，他的爸爸征臣叔叔出现的次数就很少了。除了偶尔在餐桌上碰到以外，他很少会出现在他们的练习室。在年幼的她的记忆里，那是个不苟言笑的人，只有在看向妻子和儿子时，会露出很温柔的表情。

他也最喜欢g弦之歌。原因嘛，据诗织阿姨讲，这叫爱屋及乌。

所以在诗织阿姨去世之后，他就再也没有听过这首曲子。

不过那是很久之后的事了。

就在赤司通过了风间老师考核之后没几天，因为邻居小伙伴的推荐，她接触了网球。

从此，她就迷恋上了这颗一手可以掌握的小球，一发不可收拾。

甚至怂恿着赤司也跟着学，就为了在练习的间隙，他可以像以前她陪着打篮球一样，陪她一起打网球。

慢慢的，她花在网球上的时间越来越多，越来越沉迷。结果有一次，打球打得太开心，竟然错过了上课的时间，放了老师鸽子。

风间老师知道原因后非常生气。

“你这是本末倒置！”

她还清楚地记得，老师气得吹胡子瞪眼时吼出的这句话。

赤司也并不赞同她的做法，他虽然也打篮球，但从不会让篮球占用他其他的学习时间。于是他制作了一张时间表，让她严格按照表中的作息时间来做。

这个举动卓有成效，事实证明只要好好上课，又保证了足够的练习时间，风间老师对于她剩下的时间是拿去打网球还是抓螃蟹一点兴趣也没有。

本该是这样的没错。

——如果她没有因为打球而摔折了胳膊的话。

“从现在开始，禁止你再接触网球。”