说话的样子可温柔了，所以，她在男生那里被封为班花，果然，这么小的男生就知道美女了。

成老师又在问，“还有哪个小朋友有节目想表演的？”她看看没有人接话，就叫了李蓉蓉的名字，然后说，“李蓉蓉，你学过舞蹈，我们班还有个节目就表演舞蹈吧，你来领舞，我们班小盆友一起表演，你来做小老师教他们跳舞吧……”

全班吗？她也要，还是逃不掉。

不知道是成老师拍板，还是李蓉蓉小朋友建议，她们最后选定一只藏族舞作为表演节目。

李蓉蓉在成老师的授意下，先给同学们跳了一遍，接着开始讲解分解动作，其实这只舞蹈的动作很简单，就是藏舞里面经常出现的前后进起伏步，退踏步，长靠等等的组合。

不知道是动作没到位还是怎么，孙蒙蒙总觉得李蓉蓉的藏舞一点也没有藏舞的韵味，反而像几个干涩的动作组合在一起。

当然，成老师让他们跟着李蓉蓉跳，孙蒙蒙觉得听着就是了，尽量和她靠拢，不要太突出也不要太差就行了。

可是跳着跳着，旁边的小公主偷偷来和她咬耳朵道，“蒙蒙，你比她跳的好多了。”田欣口上说的她指的是李蓉蓉。

孙蒙蒙这才意识到自己又认真了，调整好后开始瞎跳，不由得想起舞蹈王老师的话来，她说过跳舞不单单动作连贯及还可以了，还需要加入感情。

因为王老师的要求十分高，她的成品舞蹈不允许学生跳的不好，每次都是要每个人都单个跳过关后才会教新舞蹈，不然就磨着这只舞蹈，直到最后一个学生跳出她的要求了才罢休。

王老师以前是xx舞蹈学院毕业的，xx芭蕾舞团的首席主演，从小练的是民族舞，之后开始转芭蕾舞。因为某次演出前训练受重伤，所以退下来自己开了个舞蹈工作室。一部分学生来找王老师学舞蹈是为了能在王老师这里有更好的芭蕾舞素养的提升，而有些存粹就是兴趣，比如孙蒙蒙。

都说练什么舞种会成什么样的气质，学爵士舞时间久了就会有一种酷酷又时尚的感觉在里面，学肚皮舞则是浑身上下透着一股魅惑的味道，而学芭蕾舞就是给人一种高贵优雅的气质了。

每一种舞蹈都各有特色，只不过，孙蒙蒙觉得芭蕾用来练形体是最不错的，芭蕾舞讲究的是把肚子整体往上拉，下背部（或者说屁股）往下拉，像白天鹅一般的优雅。

最近舞蹈班又新来了几个插班生，这几个插班生可跟孙蒙蒙零基础的不一样，她们是从别的舞蹈班转班过来的，而且，她们班学生家长知道王老师是从芭蕾舞团退下来的，希望王老师可以开一个进阶比较高的芭蕾舞班，这个跟之前在上的形体芭蕾可不一样，更加注意基本功和先天条件，也更加专业。