岳夫子一双眼睛扫过，大家立马正襟危坐，都感受到了一种莫名的压迫感。

“法，国之权衡也，时之准绳也。权衡所以定轻重，准绳所以正曲直。唯奉三尺之律，以绳四海之人。”岳夫子缓缓说道。

他的声音抑扬顿挫，铿锵有力，听得众学子都为之一振。

岳夫子花了半个时辰来讲解律法的重要性，旁征博引，让学子们听得一愣一愣的。

接着他又开始阐释律法在科举考试中的考法。

关于律法的考察也是大卫朝科举中必不可少的部分。除了用简答题的方式考察大卫朝律法的条文，还需要考生们能作书判。

乡试、会试的考试一般是从各府、州、县的公文案卷中选取真实存在的疑难案例，让考生依据案件写书判，进行裁断处理，以此来考察考生对于律法的理解，考量其是否有为官办事的处理能力。

书判指的是正式裁判文书，这是裁判的官员根据实际案情明辨是非之后所撰写的公文，对嫌犯科以刑名处罚、对民事争端进行恰当解决。

书判有规定的格式，得写明罪犯人的姓名、籍贯、年龄、住所、职业等。当然也少不了犯罪事实，犯罪理由，证据云云。

当然，最关键的是援引何法律条文，做出什么判断。

书判中对于疑难案件处理的“判”，按照考试要求具体呈现出来的就是判词。

判词若是能语锋机巧，让人眼前一亮、赞叹不已，那至少科举考试中书判这一关是过了。

书判难就难在，如何将儒家思想中的人文关怀理念与公正严明、不偏不倚的律法条文相结合，化恶缘为善缘，达到四两拨千斤的效果，做出让老百姓心服口服的断案。