陶玉大约三十一二岁，女性，白白净净，戴一副眼睛，是上海音乐学院的毕业生，本职是横店大学的一名讲师。平时就会接一些补习课，赚点外快。

“你今天还带着小提琴呢？”进门之后，陶玉立刻发现徐浩背着小提琴。

“我忽然很想学小提琴，陶老师，你今晚就教我小提琴吧。”

“行。”

有老师指点，学习进步非常明显，一个晚上，徐浩基本上就掌握了小提琴演奏的演奏技巧。

怎么握弓，怎么运弓，什么是连弓、分弓、顿弓、练顿弓、跳弓、波弓、击弓、碎弓等等。

什么是音阶、双音、换把、揉弦、泛音，左手如何拨弦，右手如何拨弦。

都是一些很平常的细节。

就是这些细节的组合，才能演奏出美妙的小提琴曲。

“好了，今晚的两个小时已经到了，最后，老师给你演奏一曲小提琴吧，你帮我把窗户关一下，别吵到了邻居休息。”九点后，陶玉说。

徐浩爽快的把房间里的窗户，还有里屋的门都给关上。

陶玉便开始拉起来小提琴：“这是老师最喜欢的一首小提琴曲，《d大调卡农》，是德国作曲家约翰·帕赫贝尔最著名的作品。因为它的出色，卡农基本上就成为这首曲子的代名词了。”

乐声悠扬。

带着一丝意大利式的忧伤，带着款款的深情，甜蜜而宁静。

徐浩的音乐鉴赏水平，几乎等于零，但这并不妨碍他喜欢上这首《d大调卡农》，这首音乐简直美到了极致。

尤其是高潮的时候，音符之间互相追逐。

八个音阶组成的高潮，间隔数个音节不停重复，同一段乐曲依次出现。交叠进行，互相模仿，互相追随，给人一种绵延不断的感觉。一个声部的曲调自始至终追随另一个声部，直到最后，最后的一个小结，最后的一个和弦，它们融合在一起，永不分离！