洪涛倒也不着急出去了，反正教研室里有的是报纸，自己正好多看看，从正面了解了解现在中国的全貌。在这一方面，洪涛记忆里并没什么东西，以当时他那个年纪，肯定不会关注什么政治社会和经济的，玩还玩不过来呢，谁家小孩去关心这个玩意，现在正好补一补。

于是教导处主任的办公桌就成了洪涛的书桌，左边一摞报纸是没看过的，看完了的放在桌子右边，当时的报纸种类也不多，学校里订阅的只有两种，人民日报和光明日报。

至于那些出出进进的老师们，洪涛一概不搭理，问话也不回答，顶多叫声老师好，然后咧着嘴傻笑，继续低头看自己的报纸。刚才有见识过洪涛和白主任说话的老师，这时就成了义务宣传员，没过多久，洪涛大概是谁，是个什么来路老师们就都清楚了，逗了几次之后看他没啥反应，也就各自该干嘛干嘛去了。

当时的学校下午一般还有2到3节课，下课之后学生可以走，但是老师走不了，必须等到5点半才能下班。白主任在5点半之前一直没有再露面，要不就是她还有其它工作要处理，要不就是她不想再在一大堆老师面前被洪涛教训了，故意躲着洪涛。

“走吧，带老师去你们家，这些报纸你可以带着，明天给老师拿回来就可以，不许弄丢，也不许弄破。”一直等到下班的时间，白主任才从重新回到了自己的办公室里，看着桌子上那两堆报纸，吧嗒了吧嗒嘴，最终还是忍住没在问什么问题。

“老师再见！”洪涛手脚麻利的把那一摞自己还没看过的报纸抱在胸前，从白主任身前走出教研室的门，还没忘和屋里没走的几位老师打招呼。

“怪胎啊！也难怪白主任这么上心，4岁小孩看中央社论，还看得那么有滋有味，我教了大半辈子语文，今天算是开眼了啊！怪胎……怪胎啊！”坐在洪涛对面那个喷茶水的孙老师也收拾好了自己的东西，提起书包往门外走，路过洪涛坐过的办公桌时，特意拿起洪涛看过的最上面一张报纸翻了翻，然后一边说一边摇着头走了出去。

洪涛带着白主任回到了自己家里，父亲还没有回来，他那边虽然下班早点，但是路途遥远，一般要6点多点才能到家。洪涛没敢带着白主任去姥姥家，怕让姥爷看到之后以为白主任是来告黑状的，姥爷对老师家访一直都不太待见。

“白主任，这是我爸看书的地方，您请坐，哦，对了，还得麻烦您一件事儿，您得帮我把水壶提到炉子上去，我这个力气提不动。”洪涛没把白主任往里屋让，其实里屋和外屋没啥区别，这个年头家里有沙发的还很少，来客人了要不就坐床上，要不就坐木椅子上。

第16章 两个老师

“平时你就一个人在家里？那你吃饭怎么办？”白主任到厨房帮洪涛把水壶放到炉子上，然后看着洪涛费力的举着一根铁通条，把炉子门打开，再把封火的火门调整到拔火的状态。

封火和拔火是两个比较专业的北方民间用语，主要用于对炉子的操作上，在南方可能用得比较少。在这个时代里，不管是取暖还是做饭，老百姓一般都是用烧煤的炉子，液化石油气很少很少，更没有天然气。

这时的炉子总体上分成了两种，烧蜂窝煤和烧煤球。一般家用的外形都差不多，只不过炉子里面的某些小部件略有不同，烧煤球的炉子可以烧蜂窝煤，但是烧蜂窝煤的炉子不改装一下就不能烧煤球。

北方人和南方人在烧炉子上有很大不同，南方人使用一种很小的炉子，可以搬着四处走，用的时候搬进来，不用的时候就放在屋子外面，以免中煤气。北方人的炉子很大，很重，是铸铁的，不能随意搬动，所以为了防止煤气，就要加上一段白铁皮的烟囱，把炉子里面的烟气全都排到屋子外面去。

另外北方人习惯让炉子全天都燃烧，为了节省燃煤，就会利用炉子下面的活动进气口和烟囱下面的活动出气口，来把炉子里燃烧的煤调整到一种缓慢阴燃的状态，这就叫封火。需要使用的时候，只要把这两个活动风门打开，在把炉子里面一个小盖子拿出来，就能让炉火在十分钟左右就恢复到燃烧状态，这就叫拔火。