“柳老师！”常湘君听不下去，质问她，“你说的什么话？她一个小孩子为什么要撒谎？”

“就是相孤哥哥推我下去的！你不许骂柳老师！”小蝶突然冲着常湘君嚷嚷道。

常湘君吃了一惊，倒是柳荷反应很快，她拍了拍小蝶，声音放缓：“你不要怕，常护士没有骂老师。你再认真告诉老师一次，真的是相孤哥哥推你下去的？小孩子不可以撒谎哦。”

小蝶有些生气：“就是相孤哥哥推我的，老师不相信我！”

柳荷忙抱住她，“老师当然相信你了。老师只是有些吃惊，不明白相孤哥哥为什么要这么对你，你自己知道吗？相孤哥哥为什么要把你推进井里？”

小蝶想了一会儿，说：“他觉得这样好玩。”

柯欧在旁边提醒她们，相孤在房间里，还把别的孩子绑起来吓唬她，说起来也是因为好玩。

常湘君不禁皱着眉，“智商哥这次的角色怎么这么奇怪？”

柳荷却道：“这么说，我们这期节目的重点是在探究造成相孤一系列行为和性格的原因？”

如果只是这样，情节会不会显得比较单薄？

柯欧的脑海中不由浮现出这样一个问题。

倒不是他多想，而是一次录制最后会剪辑成两期播放，如果只是这么一点剧情，按照他多年待在剧组的经验，应该是撑不起来的。

他下意识觉得，节目组应该还会有别的安排。

只是这个想法，除了容濉，别的人他都不想沟通。

正想到这里，容濉和靳青两个人也过来了。

靳青一走进来就大声说：“我听柳荷说那个孩子醒了，就和容总过来看看。有什么新的发现吗？”