趁着这时间，沈末借口上厕所，拜托不知情的女老师帮忙盯着小盆友们，说一定不要帮他们，也不要让他们互相帮忙，因为这是为了培养他们的创新能力和动手能力。

女老师羞涩的看着他，连连点头，还热心地指给他男厕所的方位。

教师厕所在走廊尽头，但恰好楼梯也在那里。

所以，沈末在快走到男厕所门口时，脚步一拐下了一层楼，去找老田。

老田其人，也是个神人。上至八十老妪，下至满月婴儿，就没有他搞不定的。

透着玻璃窗，沈末看到老田手舞足蹈的各种卖萌、作出夸张的肢体动作，引得小男孩小女孩都专心地围在他身边，脸上洋溢着快乐的笑容。

他不禁暗自感叹，老田真有一套。

他拿出手机，对着上面陈萌萌的照片看了又看，环视一圈后竟然发现……陈萌萌并不在里面！

他本想把老田叫出来问问是怎么回事，因为如果陈萌萌不在，就不用过多浪费时间了，抓紧去查询她的下落，再调整策略才对。

但看着孩子们的笑脸，沈默又沉默的转身上楼，回到了孙浩浩的班级里去。

小孩子们做事不快，但大多很认真。

对比其他人来看，孙浩浩的动手能力明显更强，很快就搭好了一个漂亮的积木模型。

他看向沈末，得到一个鼓励的笑容后，腼腆的笑了笑，拿起画笔开始努力模仿起来。

沈末先是走到其他也搭好了积木、开始画画的小朋友身边，鼓励夸赞一番，然后顺理成章地走到孙浩浩身边，仔细看了起来。

他的笔触稚嫩，该拐弯的地方却显得直愣愣的，出现了很多棱角。

这应该是个……内心很有自己的想法，也很想证明自己的孩子。