“陈院长，你事情多，我带了。”张正杰积极主动请缨。

“那好，那你就先带着了。我跟你们可说好啦，轮转结束我要考试的。全方位的考试。但凡这几个学生考得不好，我指的是该掌握的临床技能，你们哪个疏忽了，今年分来的毕业生，就别怪我不交给哪个带了。”

这也是应该的。在场的任何人都没有表示反对。

“然后说实习生的一对一带教。王主任，你们骨科90年毕业的那俩本科生去普外；老梁，我记得你科里还剩一个90年毕业的本科生，让他去骨科。”

梁主任和王主任立即答应了。住院大夫的微调，对科里的工作基本没什么影响。

“这样普外 骨科照例能保证八个带教老师带8个实习生，儿科的实习生仍是4周在儿科，2周在急诊的门诊。向主任，这两周交给你安排了。你要安排好。”

向主任点点头。

“等实习生到胸外科的时候，石主任，我是这么想的，六周的时间分成三个部分，神经外科 泌尿外科 胸外科各两周，八个人具体怎么转，让教学秘书潘志去做好分组安排。”

石主任自然不会有反对意见了。

但是对于向主任和张正杰就不同了。这，这等于是剥夺了急诊病房带实习生的权益了！不说少了一个能干活的，还少了一份带教费，最重要的是少了一个大学讲师的荣誉啊。

张正杰立即抢在向主任之前发问：“陈院长，那实习生到你们这儿，就不是一个老师带一个学生了。”

“那没办法。老李的意外辞世，相信医学院那边能理解。而且谢逊最迟4月份也该回来了。” 陈文强轻描淡写地解释。

“陈院长，你是要把谢逊调到胸外科吗？”向主任很不解。

“他是普外科的副主任医师，到时候我可能从普外调一个主治医 或是住院医，以加强普胸的力量。现在说这个为时尚早，都未定的。到时候再说吧。”

陈文强的这番话也合情合理的，普胸本来就是普外的分支。说普外是所有外科的基础，也不算夸张。