唐瑾以为，至少至少要他长到两岁才会被教认字，但他低估了唐老爷子的心急。摆了百天宴后，他白天就被唐老爷子要了过去，开始从《百家姓》教起。

唐爷爷见此劝道：“爹，孩子太小，什么都不懂，你这……”不是白费功夫？

唐老爷子一挥手，特别不耐烦：“我知道我知道，这不是给娃灌耳音么，我乖乖灵的很，说不定以后学起来就快了。”说完，一脸笑的低头轻柔的问他：“是不是呀，乖乖？”

似乎觉得自己说的有理，为了加强“灌耳音”的功效，唐老爷子将自己住的堂屋收拾了一下，摆了桌椅，家里的孩子无论男女都可以来念书。

一家子从老到少都兴奋了，孙子儿子能读书，就算考不了功名能识字以后也能多好多条路！

除了两岁的八丫头和九丫头，孩子们一下子全都来了，连十四岁的唐五叔和十岁的唐六叔都可以跟着念。

孩子们为什么这么积极？因为现在和将来不用去地里干活啊，念书多轻松？！

最喜出望外的，就是唐五叔和唐六叔的亲娘唐三婆了。

唐老爷子可不是哄娃，而是带着唐瑾认真的教，期望哥哥姐姐们以后能在家里给唐瑾一个好的影响。

于是，才三个月大，还不会翻身的唐瑾就开始学习了。

第4章 唐老爷子的智慧

从唐老爷子对唐瑾第一次说让他以后好好念书开始，唐瑾就想过这个问题，他自然是乐意的。

做为社会主义接班人，他怎么能是个文盲呢？在哪个时代就要念哪个时代的书，有学历有文凭，走到哪里都不怕。

不但要念书，还要好好的念！古代阶级分明，唐瑾认为，士农工商里最可怜的就要数农民了！

听起来工商还在后，但这是社会地位。工人大体来说干活总比农民轻松一些还有钱拿，商人有钱能使鬼推磨，农民？

上辈子，他生在八十年代未的农村，长于农村，对于九十年代农村的贫穷和落后他深有体会，九十年代初农民一年下来种的地交过粮外，留下自己吃的剩下的也卖不了多少钱，怎么都富不了。那个年代种地都累死累活，更别说古代了。