在一起上自习之前，两人就对方习惯做了一个大致了解, 陶思眠喜欢这种顺带的高效行为, 她手在草稿纸上算题，椅子则是默契地朝前挪一点。

黎嘉洲每次路过的时候, 都会把手轻放在她头顶停一下。

陶思眠每次也会停下算题的手, 皱着眉头, 格外给面子地瞪他一眼。

后来次数多了，陶思眠会在挪椅子的同时, 下意识用手盖住自己头顶。

黎嘉洲知道小姑娘这是不愿让他碰她头顶的意思，这时, 他便会格外顺从小姑娘意思地……把手直接搁在她手上。

手碰到手，陶思眠一个数字写得歪歪扭扭，黎嘉洲笑得格外荡漾。

偶尔他手里只有水杯没有其他东西时，黎嘉洲握住她的手甚至还会轻轻捏一下, 又浪又风骚的，惹得小姑娘小脸红红，耳朵也红红，想破口大骂，顾及两人塑料的学习情，只能作罢。

偶尔他捏住不放把人逗急了，小姑娘会一两节课的时间不理他。

黎嘉洲就像个多动症儿童一样，时不时用笔戳戳她胳膊，口气讨好：“小朋友想吃水果吗？现在荔枝很多，或者西瓜。”

陶思眠冷漠：“不想。”

黎嘉洲也不生气，声音温温地哄：“那小吃呢？寿司或者小蛋糕？”

陶思眠仍旧面无表情：“不想。”

黎嘉洲又问了几次，陶思眠依然爱理不理，黎嘉洲也是有傲气的人，直接绕到另一边出去了。

陶思眠敲键盘的手一顿。

谁管你去哪啊，她腹诽一句，接着做笔记，却忘了自己要写什么。

二十分钟后，黎嘉洲拎着两杯奶茶回了座位。