大江和小溪是没有重点，有点流水的感觉。

小河倒是有重点，结果又成了十万个为什么。

看来仨崽的学习之路还很任重道远呢。

林小红咳嗽了下，引起孩子们的注意，“大江、小溪，你们已经学完拼音了，我今天要教你们查字典，而且从今天开始，你们要认字了。”

“娘，我呢？”不想被独独落下的某老幺撅着小嘴，一脸的不高兴。

林小红揉了揉老儿子小嫩脸，她投喂的不错，都长肉了，“你还太小，写数字和画画已经可以了，明年咱们再学拼音和写字。”

“啊…哟…呃…我都记住了。”李小河念的是拼音。

林小红有些意外，不过想想，小孩子的记忆力其实很强的，“那我教你拼音，等你啥时候把拼音都记住了，咱们再学字。”

她决定慢慢教，照一年来。

总算将小家伙糊弄住了。

她将字典拿了出来，她已经粗略比较过了，新旧两本字典大致还是一样的，变动的地方不多，可以一起用。

到时候告诉孩子们，以新字典为准就好了。

“其实查字典有好几种办法，其中就有拼音查字法，我们拿大江的‘江’来举例…”林小红是教过孩子们各自的名字的。“接下来是‘溪’字…”

林小红手把手的教，俩孩子也认学，很快就学会了。

“不过亲自查字有一定的缺陷，首先你得认识这个字，知道它念什么你才能查，对不对？”林小红开始往下延伸，“所以还有偏旁部首查字法。这个呢，因为你们刚刚学习写字，还没涉及偏旁部首，所以要往后推推。给，字典互相换着用，练习查吧。小溪说个字，让你哥查，大江再说个让你妹查。”

他们随意说，是可以在字典里查到这个“音”的，但不会对应同一个字。

比如大江说要查“wu”，小溪利用拼音查字法就能找到很多“wu”，五、午、无…等等。

林小红先让他俩练习几天，之后她出题目，看他俩谁速度更快。