监考老师宣布考试结束，要求所有人都放下笔, 教室里头顿时响起怨声载道的声响。班长跟宋楠楠一个考场，坐的还挺近，立刻就朝她的方向抱怨：“这都是什么题目呀，我头都晕了, 我就没几题会写。”

旁边的人纷纷附和, 都感觉这场考试是为了打击他们的自信心。平常大家觉得自己数学还可以啊，合着就是基础凑合, 等真正动真格了，他们立刻就被踢出局。

“哎, 最后一道题答案是多少啊？我算的是7。”

宋楠楠摇头，满脸无奈：“我最后一题根本就没来得及写。你比我强多了，别对我叹气了。”

班长满脸悲愤：“我那一面卷子我也就做了这一题。”

“是5。”坐在班长前面的女生声音低低的，给出的答案的态度却相当坚定，“那题用归纳法做答案应该是5。”

班长目瞪口呆，旋即悲伤泪流成河：“何淑妍，你别吓唬我，我算了半个小时。”

前排的女生回过头来，表情严肃：“你算错了得用归纳法来做，你这样子算是不对的。”

班长茫然：“什么叫归纳法呀？”

何淑妍倒是不藏私，认认真真的：“我在辅导班上听老师说过，这是很常见的竞赛题型。”

班长立刻回头看宋楠楠，眼神询问，什么意思？

宋楠楠摇头：“你别看我呀，我没有上过课外辅导班。”

监考老师已经清点完卷子，示意大家可以离开教室。

班长追着宋楠楠出门，犹犹豫豫地问：“我怎么觉得应该上个课外辅导班啊，咱们的竞赛辅导好像真不行。”

宋楠楠不反对：“要真搞竞赛的话，的确应该上一个。”

所有的事情形成规模之后都有套路，你要是连套路的边都沾不上，光自己一个人瞎闯，那走对路的可能性要大大降低。

班长一听她都不反对，立刻兴冲冲地去找何淑妍了。有熟人在班上上过课，那班里头的水平自然也就更清楚。