“哎哎，我就要了一张啊。我跟张强一块儿买的，他要了《卧虎藏龙》跟《东京攻略》。我积极学习，我要了这个《big night》。”

其他小伙伴集体看向美滋滋的年轻人，表情无奈：“《卧虎藏龙》也是英语的。”

“那可不一定，说不定是国语配音的呢。《big night 》不一样啊，肯定是外国片。要不咱们就看这个吧，我买了还没看呢。”

行，大家都没意见。

许晨阳接过碟片，直接插进了vcd机里。大家等待开始的时候，外头响起了敲门声：“有人吗？家里有没有人？”

许晨阳听着声音耳熟，过去开门，看见杜老师的脸时，惊讶的不行：“杜老师，您怎么来的？”

不仅仅是杜老师，还有他们班的班主任，年级里头好几个老师甚至校长都来了。

屋里头的孩子赶紧站起身，排成一排，恭恭敬敬地喊：“老师好，校长好。”

校长笑眯眯的，赶紧手往下压了压：“别紧张，没什么，我们就是今天家访。本来没打算到你们这边来的，所以也就没通知你们家长。不过我听你们老师说你们自己搞小课堂，互相帮助，效果很不错，我就想过来看看。如果有什么经验的话，不妨跟老师分享一下，我们一块儿推广。”

几人你看看我，我看看你最后目光都落在了宋楠楠身上。这个小课堂最早也是宋楠楠提出来要搞的呀。

宋楠楠却想摇头，她不是很看好其他人也搞这种学习互助小组。

因为人有从众心理，所谓近朱者赤近墨者黑，大家能够一块儿学习也能一块儿玩。说不定有的人没人陪着玩时，还能够老老实实的看书学习。一旦有小伙伴，啊，这个年纪的孩子本来就是最爱玩你最会玩的时候，就算什么东西都不给他们，他们照样能够玩得开开心心的。

搞学习互助小组要求有强大的自制力，起码一个小组里头必须得有一个意志坚定，能够带着大家一块儿学习，不容易被其他人干扰的主心骨。她能充当这个角色，不是她天资多过人，只不过是因为她就不是个10来岁的小姑娘啊。

在她真正的10多岁时，她也参加过互帮互助小组，直接点儿讲就是先进生带后进生。结果她每天都得给徒弟布置作业，到最后徒弟已经恨她恨得要死，成绩也一分都没提高。大家都白花了功夫。

宋楠楠字斟句酌：“这种事情看个人吧，我本来就是个话唠，好为人师，所以我们能聚在一起。可有的人不喜欢被人打扰，愿意一个人待着。这个应该没有好与坏的区别，个人学习习惯不一样。”

校长温和地看着她：“那你为什么愿意帮助同学呢？你不用紧张，想到哪说到哪，这个不是给你算德育分的。”