“这点蒙国尉倒是多虑了，”尉缭摇头，“大秦西北有匈奴羌人等，南有百越等小国，只要我大秦以军功论爵位的政策不变，自然不会有人轻武。”他说着，视线落在了一直沉默不语的白舒身上，“且这不是还有雁北君么。”

听见自己的名字，白舒抬头看向尉缭。

“陛下之策，是源自雁北之地吧。”甘罗也附和道，“早就听闻先前雁北与赵乃是两策，几近独立于赵国，”他用的疑问的语句，却是肯定的语气，“想必与此策有关吧。”

嬴政坐在最上方，听见终于有人把苗头指向了白舒，发出了愉悦的轻笑声。他没有出言阻止，都是老同僚了，他如此默许的态度让更多人转头看向之前一直做壁上画的白舒。

对此，白舒扯了扯头发，不是很想下水：“抛却六国余孽，昔日六国百姓为何要反秦？是因为秦的□□？是因为秦过于严苛的律法？还是因为秦是外来者不配统治管理他们？皆不是。”

“雁北有很多来自草原的游牧百姓，早先是因为他们恐惧雁北的骑兵，不得不臣服于雁北的管理统治。但后来，给了他们一个可以安居的地方，给了他们粮食和房屋，让他们不必忧心冬日严寒降雪。如此，十年不到，无论他们自己是否意识到了，他们已经是雁北的一部分了。”

“教以中原文字，授以中原耕种，习以中原习俗，让他们过上比以前更好的生活，百姓就是这么实际的人。”稍微直了直后背，“在此之上，也不是没有人怀念自己昔日于草原的生活，不过那些人舒一贯都是直接解决了的。”

“百姓所忧无非是衣食住行，他们不识字，所以陛下先前统一度量衡，天下车马同轨，灭六国文字归以大秦小篆，对百姓来说影响并不大。而如今欲施天下以教以，为的是将‘秦’刻在他们的骨血中。”

“十年，不，五年足以。他们若想要复辟，就必须抹去百姓脑海中的秦字，消去他们生活中的秦律。若大秦助穷苦人家以田地，他们就要夺走穷苦人家的地。若大秦给所有穷人家的孩子以教化，他们就需要剥夺这些孩子念书识字的权利。”

勾起嘴角：“如此，还有谁会跟着他们反我大秦呢？”

百姓，无论他们是否有意识到，他们永远是最实际的生物。谁能让他们过得幸福，谁能让他们活的便利，他们的便会听从谁：“若是能够好好地生活，又有谁会将自己的脑袋别在裤腰带上过日子呢。”

顺着白舒的话往下想，若是天下人人皆可念书，读书人的地位自然不必从前。虽然会断了一部分人的生计，但于大秦却能够供给更多的人才。

茅焦蹙眉，他固然也有其他忧虑，但不得不承认白舒说的话十分正确：“此乃百年之计，长远来看固然对我大秦是良策，但布告天下之初，恐怕会引起一波动荡。”

“让他们闹，”白舒看了眼嬴政，在确定对方没有说话的意图后，顺着自己的思路说了下去，“但他们能闹出什么名头呢？是联名上书抵御这条政策？还是宣布不会将自己的学识授予他人？”

这样说着，白舒脸上的笑容越发恶劣：“他们的抵御有什么用，只要给足了赏钱，总有人会想要这份工作。他们不动，正好为秦人创造了条件——趁着这个机会筛去一部分对我大秦不忠的家伙，何乐不为。”

“至于不愿意分享自己的学识，这不是一波更好的机会，让百姓知道究竟是秦好，还是他们这些嘴里只有空泛大道理的家伙妙么。”这可以说是一波明谋了，“再者，学堂只供六岁到十二的孩子，这个时间段是孩子们树立三观思想观念的最重要的时候，只要把控好学堂的老师，加个什么思想教育，顺手而为的事情。”