秦朔南理直气壮的说瞎模仿的，弄的他哭笑不得，只拿着秦朔南给小外甥做的那套儒生服，细细的用手摸着上面或明或暗的绣纹，觉得不管秦朔南那是不是华绣，就她现在瞎琢磨的绣工，至少针脚工整图案也跟他查到的资料一模一样，生动形象，很明显是拿得出见人的。

“再多练练，以后可以把这个元素用在影视服装设计。这方面的文化博大精深，就像你在内衫绣的麒麟，是有给孩子祈福平安，消灾辟邪之意，两件外衫袖口、衣领绣的祥云纹，竹柏则含健康长寿之意。”

吴教授忍不住跟秦朔南聊起古代纹饰的一些经典寓意，秦朔南安静听着，等他说完才解释麒麟被绣到内衫，的确有祥瑞之兽祈福辟邪之意，但也有另一层意思。

“麒麟是我秦家祖辈信奉的一个图腾，所以也给我外甥绣一个。”

“哦，还有这层意思。”吴教授惊讶，但没有多问这方面的事，因为秦朔南把一条黑色的腰带拿了送给他。

所以他就错过知道，秦家信奉的麒麟是仁义祥瑞，它武而不暴，出现的地方都将没有动乱和战争，是守护中原的四灵之一。

“师父，日常也不能穿汉服，不然我倒是可以帮你也做一套士子服，所以在给外甥做儒生服的时候，给您做了这条搭配现代日常服也能用的腰带。”

吴教授惊喜的接过秦朔南那条也绣低调清雅荷花纹的黑色腰带，爱不释手摸了又摸。

这种喜欢倒不是吴教授没见过世面，而是他做了几十年的服化设计，特别专长设计古代服饰，懂得秦朔南这时候献礼的孝心和尊敬。

因为外甥过生日，做了儒生服，研究了华绣，成功的第一时间，就是给他这个长辈也做一样礼物。

真正的礼轻情意重。

所以吴教授非常喜欢，而更喜欢的是，秦朔南跟他承诺。

“我也学会做鞋了，等我过段时间有空，给师父也做双好穿的鞋。”

秦朔南说着把他先做给小存煜的鞋拿给吴教授看，吴教授看着那双鞋的做工，觉得秦朔南应该在这方面下了功夫。

秦朔南也的确下了功夫，短短几天，一双手的十个手指都扎出不知道多少个洞。

那每一个洞背后都是她脑子过目不忘记得家姐丫鬟做针线的动作，针法，却粗手粗脚难以在不熟练的情况下捻针不被扎到。

不过成品是喜人的。