只见那匠人用刷子蘸了墨，在雕好的板上刷了一下，然后用还泛黄的纸覆在板上，再取过另一把干净的刷子，在纸上轻轻地刷了一下，最后将纸取下，放到一边。

天子没有叫停，聚精会神地看着，见那工匠速度渐渐加快，不一会儿，旁边便堆去足有一本书厚度的纸张来。

下面就不必再看了，他吩咐一声，近侍传话让停手，奉上印好的书页。

本来天子脸色严肃，只是一展开纸，他便忍不住笑了。

“怎么还是这个，太子没有令人刻一版文章来印？”

新刻的板还是林晨随便报给太子写的那些东西，太子也无奈，他就少交待了一句，结果林晨还拿这个来糊弄皇帝，没说的，只能他去解释了。

“禀父皇，此女自幼入宫，聪明出于天生，多有想法，然少读书，自称不懂世间忌讳，于是只取单字刻板，请父皇恕她无知之过。”

天子并不以为意，反觉得有趣，摆摆手没纠结这个，只指着那雕板笑道：“不要再用了，别让后人说起来，朕在位时以雕版印书，印的第一本便是不知所云之物。”

说罢又当场大发赏赐，从林晨到作坊管事再到工匠，全赏了个遍，皆大欢喜。

林晨看着那块被皇帝钦定“不要再用”的木板，心想晚了，你儿子都已经收了一块准备传世了。

想想也是哈，要是这块木板在以后的战乱中毁了就算了，没毁才叫要完。

想象一下，两三千年之后，老师带着小朋友去博物馆参观，指着一块破破烂烂的板子对小朋友们说：“这就是几千多年前的大魏创造性的发明，雕版印刷术的实证。这是古人重视教育的实证，同学们，你们看上面的字，认识吗？这些简单浅显的字，就是当时用来教孩子识字用的。第一本用雕版印刷术制作的书就是用来启蒙，可见古人是多么重视教育啊。”

画面太美，不敢想。

她要不要偷偷去毁了算了啊。

裴昭除了得到表扬，这次就没拿到什么赏赐，不过这种口头表扬对他来说比什么物质奖励都好，开心得总算多了几分活气。

但林晨一点都不乐观，危机的本质在哪里，他们还是不知道。