刚刚来的时候可能有些紧张，不哭也不闹，乖乖的和家长说再见，老师以为这回会哭，结果人家只是乖乖的坐在凳子上

四处望了望，就和小哥哥说悄悄话

看完两个小朋友的动作，屋里所有的老师算是松了一口气但同时又提了一口气，来两个乖乖听话的小朋友就是省心，就是好，但是屋里一会儿肯定哭声一片

根据经验，这俩孩子就算不想哭可能听着听着也跟着哭了

要孩子哭对于差不多大的孩子，哭声最有渲染力了，一哭就会哭一片

但没想到，最让老师没想到，最让所有老师没想到的

就在家长基本走了，怀里这个旁边这个开始哭的时候，那个小姑娘，也就是小崽崽，竟然颠颠颠的跑到了讲台上去

把讲桌上的一块木头使劲一拍

啪

“不许哭！谁要是乖乖的不哭，我就给糖吃！”

本来哭的屋里哭声一片，被那木头一拍倒是把许多小孩的注意力转移了一下，再加上听到有糖吃，眼睛就开始使劲瞄着讲台上的小崽崽

和家长了解过孩子的老师就看见了小崽崽的哥哥小来来，拿起书包就往小崽崽那里走

小大人一样的“谁的脸上没有眼泪没有哭，就乖乖举手，我们不把糖给哭了的不听话的小孩子。”

这话一出，屋里剩下的的哭声也立马安静，两眼懵的几个老师甚至隐隐还听见了隔壁班的哭声

然后就看见讲台上的两个小家伙一人一半的分好了糖

分完了糖，以为接下来进入吃糖环节几个老师正在想一会儿吃完糖怎样才能让他们不哭

就看见

“一会吃完糖，我们来玩丢手绢啊，还有跳格子!想玩丢手绢的举手！想要跳格子的举这只手！”

问完了也统计完了，这小姑娘颠颠颠的跑到离她最近的老师那里