从日期上看前半部分和后半部分时间跨度间隔好几年，前半部分的日期应该是奶奶还在读书的时候，后半部分的日期似是在那封信的落款日期之后。

最后一个记录日期停在他父亲出生后不久。大概那之后这本笔记本就被尘封了。

这本笔记本的出现让白行寻摸出了一点可做的事情，研究那些草稿笔记的内容。很快研究从理论衍伸到了实践。

第一个被他毒死的是他从花鸟市场买来的一只白文鸟，毒死前他还好好养了一个星期，他那性格有点木讷的父亲，对于自己这个奇怪儿子开始养小动物还表现出些许支持，并赞助了一大袋小米，后来鸟死了，那袋小米还搁在厨房的一角没有拆封。

父亲大概是为了安慰他，很快又买了一对白文鸟送给他，说，鸟儿这种生物怕孤独，一定要成双成对养。

白行静静地看着在严谨科普的父亲，一直把父亲看到心虚得走了，留下桌上那只木制的鸟笼，笼里两只小白文立在栖杠上，灵动地晃着小脑袋。

这两只鸟后来也失踪了，只留下一个干净的空笼子一直挂在阳台上。

没过多久，白行重病一场，病好后，这对父母终于稍稍有些为人父母的意识，只可惜意识远不敌他们对科研的热情，让两人放下“旧怨”在家看顾一下孩子是万万不可能的，于是两人便托了一个共同的朋友代为照看。说是代为照看，其实就是假日里看顾一下孩子。

这位朋友的工作室在白行家附近，而这人就住在工作室里，所以白行休息天从呆在家变成了呆在这人的工作室，工作室里养了许多小白鼠小兔子，做什么用的不太清楚。

从某天开始，小动物偶尔一两只莫名失踪，不过数量不多也就没有人深究。

除开这间工作室，假日里白行去的最多的地方就是图书馆。

暑假快结束的一个傍晚，他坐在图书馆最平常不过的一个角落里默写苏东坡的词。