而理综对于江寒的意义就更大了，他的语文成绩算是中上，数学很好，英语虽有进步但也只能属于普通的层次，所以理综必须成为他制胜的法宝。如果他的理综不能跟别人拉开分距，那么他也就无法脱颖而出。

最后一科，英语。英语对于江寒来说，是一门诡异的科目，在他看来，你考得好不代表你能说得好，你说得好也不代表你能考得好，一个英语能考140分的人并不代表你就可以和一个说英语的外国人无障碍交谈。

不过，不管江寒如何看待英语这一科，至少在学神沈清霜的辅导下，他的英语成绩也有了一点起色，不再是万年不变的一百零几分。

于是，在考试结束的那一刻，江寒便飞速地回到了理十三班教室，等待着沈清霜的到来，和她对英语答案。

为了不辜负学神的辛辛教导，江寒怎么也得把自己的英语成绩提高那么一点点，否则就太对不起学神了，更有损学神的威名。

“先对阅读理解。”江寒左手拿着自己的试卷，右手拿着沈清霜的试卷，开始了对答案，“bcbad、ac……”

考完试后相互对答案这种事是大部分学生喜欢做的，好像这是一种考试结束的仪式，没有了对答案，这次考试都感觉不完整了。当然，江寒也不例外。

不过，关于对答案这件事，沈清霜是没什么兴趣的，倒不是因为她是学神的原因，而是她觉得都考完试了，结果已经注定，现在对答案并没有什么意义，而没有意义的事沈清霜不想去做。因为有时候有意义的事她都懒得去做，那没意义的事她更加不会去做了。

“学神，糟了，每篇阅读理解我们的答案都有一个不一样的。”江寒“死气沉沉”地说道。

“哦，那应该是你的错了。”沈清霜漫不经心地说着。

“……”江寒突然有种想敲一下学神脑门的冲动，只是他不敢，“要不要这么打击我啊，好歹你也是我的英语老师吧。”

“所以说，知徒莫若师。”