而且现在国内能诊断自闭症的独生，应该还没有。现在医生都没有儿童行为发育专科，有一些医院会把自闭症归为神经科，因为这是一种神经发育多样化的疾病。

但是在国内，神经科几乎还没有涉及到这一块领域。

而国外，特别是AM国，应该是走在最前面的，自闭症儿童的康复训练也是世界最先进和有效的。

即使是后世那个年代，用的康复训练方法，都是从国外学习来的。

只是，现在这个年代，国内还没有人掌握这种康复训练方法，也就是利用应用行为分析法来解读自闭儿童的行为，通过这个方法制定针对性的、科学的、个性化的、有效的康复内容。

九悠宁看着小军，想了很多，她一直没有把这个内容提出来，在学校也没有提过，是因为她一这个年代一直没有接触到这样的儿童。

现在她遇到了，感觉自己应该做点什么。其实她要做点什么并不难，难的是儿童的家长接受度。

有时候她想帮，别人还不一定接受她的帮助呢，因为她没法让别人相信她，而且必须通过数月训练才会有效果。

“小宁啊，小军好像喜欢你啊，你看他还时不时看你呢。”卢夫人觉得今天孙子表现很不正常，居然对九悠宁不排斥。

“婶子，小军看我，是因为他知道我身上有他喜欢的饼干呀，而且只要他看我的眼睛，我才会给他吃饼干。他似乎已经有点理解到这个条件了，但是还不稳定，这得每天都进行练习。”她想，这样能行实际例子来跟他们去解释行为理论，他们会更容易接受。

跟他们讲科学的东西，他们还未必能理解和接受，只要孩子有进步，他们就一定会相信，除非他们不想孩子好，已经放弃了这个孩子了。

“我们也不懂那么多，我只能从他平时的习惯去判断他的想法和意思。不了解他的话，根本不知道他想要什么要做什么。所以很多人都不喜欢小军，我也就不喜欢让他和别人接触了。”卢夫人越说越无奈，眼带泪花，可丝毫没有要放弃小军的意思。

“婶子，你们应该做的是，引导他用肢体动作或语言去表格他的需求和想法，而不是你去猜测他的需要和想法。这样他才能慢慢会学会表达他的想法和需求。”这是所有自闭症儿童家长都会犯下的错误。