她又是愧疚又是自责，觉得自己这个监护人当得实在太不到位了，孩子在学校里被欺负了那么久，她居然到现在才发现。

再加上童书雪在这件事上面的反应，更是让她忧心忡忡，担忧如果以后再出现类似的事件，而她又没有发现，是不是也会像以前那样一直被瞒着。

正巧在这件事过后，有一天清晨，童书雪在大家用早餐的时候用非常小心翼翼的口吻询问她：“阿姨，我……能不能……和哥哥一起……上学……”

而季骄阳听了，也立即在一旁帮着腔附和：“妈妈，让妹妹跟我一起上学吧！我来保护她，不让那些坏蛋欺负她！”

让她在心里升起了一个念头：要不然，就让这两个孩子在一起上学？

这样的念头一直盘亘在她的心里，在到达公司后也不能摆脱，依旧沉吟思考。

季哲茂看了出来，趁着抽烟完毕的间隙在办公室里询问她，是为什么事心不在焉。

她就干脆跟他说了，征求他的意见。

“可以啊。”季哲茂把烟蒂捻灭，“反正小学一二年级的课程也没什么区别，心心那个孩子看上去也挺聪明的，就让她跳级吧，大不了再请一个家教教她。”

“好，那我改天就去和学校说。”

得到他的支持，徐雁菡心里就有了底，面容也微微一展，露出一个清雅的笑容来。

只是在顿了顿后，又叹气说道：“不过心心这个孩子还真是让人担心。别的不说，就说她开口说话这个事情，就让我愁得不知道要怎么办才好。”

她走到沙发边，在季哲茂身旁坐下：“哲茂，我们真的不要再继续请心理医生过来看一看吗？再这样下去，我怕她会被影响一辈子。”

关于童书雪在说话方面的问题，徐雁菡之前请过一名权威领域的心理治疗师，做了一个疗程的心理干预，只可惜效果不怎么好，孩子该怎样还是怎样，后来就没有再继续了。

现在想想，是不是因为一个疗程的时间太短了，不够长，所以才没有效果，要不再加大力度、延长疗程试试看？

季哲茂想了想，摇摇头：“目前暂时不用，上次的医生不是说了吗，亲眼目睹了那样的事情，孩子有心理阴影是正常的，等过一段时间就会好了，不用太担心。”