在这种被老师抽查的生死关头，小海宝的记忆力是最好的时候，走到了小班，小海宝也背会了老师昨日下课时要求背诵的一首长诗。

“你要一块上课吗？”

“不用上课了，我这几天的课都学完了。”

小海宝羡慕地目送想七皇子离开。

自从有了小海宝的玩具，小班的学生玩的心都快散了，老师这次下了狠手，不是抽查是挨个背诵。

全班，除了第一个站起来背诵的小海宝，都没有背出来。

不仅仅是老师，小海宝也吃惊了。

“小海宝可以出去练剑了，其他人现在背，什么时候背会什么时候出去练剑。”

小海宝觉的自己一个人出去练剑是变相的惩罚。

“老师，我可以不出去吗？”

“可以。”

剑术课老师是当年一人守关万夫莫开的刘大将军，上课的时候都给他们讲边关的风土人情和兵法故事，是小班所有人最喜欢上的课，除了小海宝。小海宝听爸爸讲过更精彩更跌宕起伏的故事，剑术老师说一个开头，她就能猜到过程和结果了。上剑术课，别的小朋友是来听故事的，她是单纯地来练剑的。

“班长，这个长诗太难背了。”

小海宝自己背的时候没有用太多的技巧，为了帮小伙伴，她又是找画面感又是找每一句话的关联词又是找韵律。

等她帮年龄最小的独苗苗小朋友背会了长诗，累的在剑术课挥不动剑了。

“刘老师，我这是心力交瘁，用脑过度，再运动下去会伤了元气。”