上学期苏嘉宝依旧是班级第三名，但是全年级排名却排到了第八名。

“我还要再努力一些，争取这学期的期末考试能进入年级前三。”苏嘉宝说道：“我们班主任老师也跟我说了，我只要肯努力，是完全没有问题的！”

对于苏嘉宝的班主任，苏启航和周胜男是了解的。这位老师特别擅长的就是夸赞和鼓励学生，比如对考了班级倒数的那些爱调皮捣蛋的，老师就夸人家脑子聪明，只是学生的心没有放在学习上，说如果对方肯用心念书，至少班级前十是稳着进的。

对于踏踏实实念书，成绩却一直一般般的，她就把学生找去谈话，先夸对方勤奋努力，之后再说是对方方法没用对，然后再告诉学生一些如何去抓重点的方法，还鼓励学生，遇到不懂的要学会多去找老师询问。

而对于班里成绩好的那一波，这位老师又是另外一种方式的夸赞和鼓励。

就好比苏嘉宝这里，去年期末是年级第八，这位老师就把排在苏嘉宝前面的那几个学生的各科成绩拿来跟苏嘉宝的一块放在一起对比，先告诉苏嘉宝他们的差距真的很小很小了。

其实所有人都知道，一般情况下，越是年级前几名的学生，成绩一般差距都不会太大的。

苏嘉宝跟那几个的也一样。

对比完了后，老师就开始鼓励苏嘉宝，说她跟前面那几名就这么一点的差距，凭着苏嘉宝的聪明和努力，她完全可以在下一次的考试超过对方……总之这位老师对每一个学生所表达的意思都是，他们全都是很聪明的，也本来是可以更好的……现在没有取得好成绩是有其他的原因造成的。而只要他们肯改掉这些毛病，他们的成绩就会有多好多好……

所以苏嘉宝很喜欢这位老师。

或者更应该说，苏嘉宝是所有教授过她的老师，她都挺喜欢的。