这是童话作者写下来的设定，可是，她总不能去问作者为什么这么写吧？

但是，她多少理解了老师的意思。

她表演的主题是《小王子》，不是她自己。或许她跟小王子的某些方面的经历很相似，但那并不代表她就是他。

她如果想要完美表达出那个童话想要传达的意思，那第一步就必须要读懂这个故事。

第二步，是努力去接近她想要塑造的那个人物和故事。

第三步，才是呈现。

老师的意思大概是，她之前第一步还没踏稳，就迈出了第三步，还没走稳就想奔跑，自然节目的整体呈现打了折扣。

只是……

怎么才能做到理解呢？

闻遥捧着书，垂眸认真一字一句地重读起来。

接下来的几天里，闻遥觉得自己看书看得简直快魔怔了。

反反复复地看了好几遍，很多地方也尽量以不同的角度去理解和揣摩。有时候在冰面上练动作衔接，也不自觉地在调整各种动作。

但怎么都觉得不太对劲。

眼看着老师来验收的日子越来越近，她不免有些久违地紧张起来。

……

十二月末，国际花滑大奖赛来临。在中国s市举办。