“那好，现在同学们进教室，一年级、二年级、三年级在教室自习，四年级和五年级准备上课。”

当学生们进教室后，沈均和李长嬴也回到办公室。

“我去五年级。”李长嬴拿起办公桌上五年级的数学课本，她翻了翻，书本还是她读过的那一版，变动不大。

教室里学生正在等待，李长嬴一进来，班长大声喊起立，刷刷地全班学生都站起身，吓了李长嬴一跳，回过神来便道：“坐下。”

今天是第一次来双丰小学，基本是没有准备的，李长嬴只能让学生们翻开数学书，如果有不懂的习题可以提出来，自己为他们在黑板上演示。

不料，第一单元的课后习题居然有70的人不会做，李长嬴给他们讲解时，又发现学生的基础很差，一半以上的人不具备五年级的水平，于是李长嬴又给他们补四年级的数学知识。

一堂课上完了，学生们还是似懂非懂。

“李老师，以前杨老师讲课没你这么细，他上课时只顾着讲，也不管我们听懂没有，下课就走了。”

双丰小学的升学率低，虽然有老师的教学水平低的原因，但更是因为老师的不负责任。

下节课李长嬴要去三年级，便给五年级布置几道作业题。

办公室里沈均已经回来，他在饮水，见李长嬴进来便给她倒了一杯水。

“感觉怎样？李老师。”沈均打趣她。

“不好，基础很差，大多数不具有五年级水平，我觉得他们也要从一年级开始，快速把既往知识巩固一遍，提升到五年级水准。”