可通过这段时间的观察，何教授已然发现，这便是宁知星实验室的一种“娱乐”，宁知星是鼓励大家去“放松大脑”的，每回只要有人陷入问题之中绕不出来，宁知星便会劝他到实验室里的几个休息空间转转，把大脑放空再回来。

这所谓的休息空间有好几种类型，已经启用了很长一段时间，一是简单的休息室，隔音效果很好，房间装修简洁，躺在那便能自然放空。

二是阅览室，放的都是些期刊杂志，还有和研究项目不太相关的期刊，甚至其中还夹着一整套宁知中创作的杂书，何教授听说这是宁知星实验室的必看书目之一，不过目前他还没去看过。

三则是被另外规划出来的实验空间，麻雀虽小五脏俱全，在那可以做不少大大小小的实验，如果无聊，甚至可以拿着那里的工具干些诸如切木头之类的无意义事项。

当然，这要是教授们想回家休息，她也是双手赞成的，宁知星很坚定地认为“无效的工作等于浪费时间”，如果要浪费时间，她宁可大家去做一些能让自己放松的事情。

除却这种强制放松外，实验室还很提倡大家在课余时间做些也许没有那么多技术含量的小发明，就比如现在教授们正在琢磨的这些。

还真别说，有不少类似的小发明在现实中有很广阔的运用场景，像是他们有一位教授琢磨出来的降低洗衣机生产成本的方法就立刻被高价买走了，是科技大学帮忙介绍的买家，当天那位教授还特地买了烧鸡请大家都吃了一顿。

这一类的发明技术难度大多不高，难就难在思维的转换，教授们只要能抓到灵感，便总能琢磨出有趣的创新，只是吧偶尔，也会犯宁知星之前弄那声控灯的问题。

就比如有一位教授，苦实验楼爬楼梯已久，他想来想去，便依据宁知星在实验室大楼门口设置的那个无障碍坡道琢磨出了个可随身携带伸缩楼梯板，再配合上有一定抓力的轮椅轮子，这便是他的“梦中情椅”。

至于后来的情况嘛……何教授想起来就忍不住笑。

那位教授选择的实验人在空中来了个携椅大翻滚，对加速度计算有误的他，目瞪口呆地看着他的梦中情椅以惊人的速度翻滚着到了楼下，对此他都没有气馁，只是一边下楼梯一边振振有词，说自己会改造底座抓力和束缚带的装置，杜绝这次的翻车事故再发生。

当时正好来上班的宁知星撞见了这一惨烈场景，她犹豫地指出了疑问：“教授，你的意思是……你要在车后面的袋子装着这么重的钢板，然后每到一个楼梯，你就下轮椅固定好钢板，然后等轮椅到了下面，你就再下车，收好并重新安放下一部分楼梯的钢板？”

教授：“……”

他怎么没想到？

“还是说你是想推广这个设计，以后让楼梯都安上类似的无障碍设施？”

“对，我就是这么想的！”教授找回了自信。

“可是……为什么不坐电梯呢？咱们新的实验楼会有电梯的吧？这么高的坡度如果有斜坡的话，一个脚滑很危险的。”