后来上了一周的课后，王亦才发现自己前几节课都很顺利的原因，不是同学们真的有多听话，也不是王亦的课程安排有多有趣，多能吸引学生，而是在前几节课同学们都还摸不准王亦的脾性，不敢惹她，所以都乖乖的配合，后面渐渐的就出现了上课吃东西、打闹的情况。

王亦下课后回到办公室，她下午还有另外两个班的生物课，王亦就准备在办公室研究生物教材。

王亦翻了翻生物教材，实在无法下手，给陈老师发起了短信，询问如何教学。

陈老师回复很简单。

“你就带孩子们过一遍书本，勾勾重点，在书本上加粗的概念就是重点。快下课的时候给他们一些时间背背内容，抽查一下就可以了。”

王亦好似懂了，只有下午实践。

王亦有询问了三个班级的生物的教学进度，陈老师倒是回答得很贴心。

“其实因为你要来，所以我上周上课我都没给他们讲书本内容，想着你来了好重新开始，所以你就从书本第一章开始就好了，加油哈！”

王亦明白了。

然后陈老师也告诉王亦，他已经到王亦的学校了，学校也给老师安排的是学校的学生宿舍，还不错，几个老师一起，有点像回到了大学的时候。

王亦热情的给陈老师推荐了一些当地的美食。

泽岗也是一个美食聚集的地方，王亦暂时没办法去探索了。