而陆萍也是在不自觉当中就越了父亲设的雷池，情不自禁地就顺应了青春的呼唤，几乎没用谁推，就自己坠入了爱河。

而且不可救药的是，她还同时爱上了两个男同学，或者是同时接受了两个男同学的爱。

两个影响了陆萍一生命运的男生，一个是袁鸣放，另一个便是后来成为我父亲的陈默然。

两个男生，一个外向、帅气，一个内向、英俊。陆萍真是舍不得这个，又放不下那个。他们俩也是二龙戏珠，旁无斜视，都着了魔似地爱上了陆萍一个人。

那时候的大学不像现在的大学，一点儿也不开放。

那时候的恋爱方式也不像现在：头一天拉手，第二天就拥抱，第三天就接吻，第四天就上床，可能到了第二个月就要去做人流了。

我跟程宵宵的关系大家也都看到了，那还算慢的呢，快的认识不到5分钟，已经t的颠鸾倒凤，爱作一团了。

他们那个时代的人，恋爱的速度慢得惊人：表达得慢——没有现代化的通讯设备，没有现在人的胆量，相互之间的内心里像火山一样有千言万语要喷发、要倾吐，可是就是那么绷着，不肯轻易表达出来；进展得慢——

大家在行动上就更是慢得像蜗牛，快的是周一写的纸条约在周末见面，慢的竟然是月初相约，月末才见，有时竟然是今年约明年的同一天再相会。

那个年代，要是换了我的急脾气，非给憋出毛病来不可。

然而，就像爱不分大小多少一样，爱也不分急缓快慢。虽然陆萍跟他们两个的爱情进展缓慢，但好像越慢，就越使爱结实厚重，就越使爱珍贵难得。

陆萍是在大二的时候让他们两个拉了她的手，到了大三的时候让他们拥抱了她，到了大四就要毕业的时候，才让他们吻了她。

即便是如此保守，陆萍的班主任方雅贤还特地找到陆萍，用责备的口吻问陆萍：“你怎么能脚踩两只船呢。“

陆萍听了就惊讶地睁大眼睛看着对方。方老师又说：“脚踩两只船迟早是要掉到水里的。”说完也不听陆萍解释，转身就走了。

方老师的话叫陆萍闹心了很久。一是她知道学校严禁在校期间谈恋爱，方老师跟她说了那样的话，证明她已经知道了自己的恋爱行为，只是她网开一面，放自己一马而已；二是她也在内心里反思，大概自己是犯了脚踩两只船的错误了吧，也许真的应该专一吧，也许真的应该舍弃一个吧。

可是好好的，让自己甩掉谁呢。一个是高才生，还没毕业就已经参与设计了多座重要的桥梁设计，前途无量，被受她父亲青睐的陈默然；一个是好青年，不但早就有自己优秀的桥梁设计作品，还能在学习期间担当学校学生会领导，也被她父亲反复夸奖过的袁鸣放。