到图书馆的时候，正好老师在招另外的学生。

“苏湄你来了，校长和我商量了一下，决定减少你在图书馆的工作，工资照算，希望你能好好读书。”图书馆老师见到苏湄也是喜笑颜开的，似乎一个苏湄，就为了他们赢得了脸面。

“谢谢老师。”苏湄也没有矫情，自己凭本事升的官，为什么不好好做下去。

有了一个帮手，苏湄在图书馆的工作轻松了许多。应聘的学生也是知道苏湄的，看到和自己一起的人是苏湄，就差把所有活都揽下自己一个人做，要不是苏湄拦着，恐怕她都可以直接睡觉了。

“同学，你英语这么厉害，这么学的呀。”坐了好一会儿，女同学挪到了苏湄身边，轻声问道。

“多看，多背，多读，听听录音机，自然就会了。”苏湄想了想，认真的回答。

得到了意料之中的回答，女同学有些失落：“大家都这么说的，我也这么做，可就是学不好。”

“多背单词，词汇量多了，其他的就上来了。”

毕竟量变引起质变，基础打的牢固，才有后面的一切。就好比学写作，你连字都不认识，还谈什么写作。

只是看到女同学还愁眉苦脸，似乎不太满意她的回答，苏湄耸肩，放在她把自己的学习方式告诉她了，信不信是她的事，学不学也是她的事。

“老师，我先回去上课了。”抬头看了一眼墙上的时钟，苏湄合上书，走到图书馆老师面前，“魔戒我还没有看完，能不能续借半个月？”