【(????)有点小激动，可以可以,?这有啥好问的。】

【哈哈，方主任可以的，很有头脑嘛。如果能动漫化，我还可以拿给女儿显摆。】

现在，得知江梅生想把医科研的故事搬到漫画里去，众人自然乐得配合。林御白于是拉了群，把江梅生也加进来，江梅生和众人打招呼问好，接着就是问他最想知道的事情：“你们之前有没有什么成功的科研项目，可以让我取材的？”

众人你一言我一语，在群内热情地为江梅生提供素材。

江梅生则干劲满满地把聊天记录整理保存，明天上午还可以去医科研坐班，到时候可以和他们多接触了解，梳理细节。

保存了聊天素材，江梅生进行下一步，做人物的设定！

为医科研宣传，但江梅生决定采用虚拟的人物设计，避免读者们过多代入到现实，对医科研的工作人员们造成不好的影响。

但或许是他和林御白太熟悉了，在做研究小组组长这个人物设计时，不由自主地就把他的形象朝林御白靠拢。江梅生改了又改，还是觉得这个二次元纸片人一看就是林御白。

他又改了改最终定下一版人设，除了正、背、侧面，还画了几版工作中和居家图。

另外几个人设就要好画多了，毕竟他跟医科研的其他工作人员不算很熟，受到的影响不大，很快起草了几张线稿。

期间向童心加了他咚咚好友，私聊他：江老师，你人物形象画出来了吗？

别说，向博士还挺关心进度的。

江梅生把自己做好的几个人设发给他看，向童心连连称赞可爱。

向童心问：那江老师，你写作素材收集得怎么样啦？