第二个反应就是开心了，听不懂的也要记下来，这不是就意味着陛下要讲一些难却真的有用的东西了吗？

众人纷纷拿起纸笔，准备认真听课的同时，也要将重点都记下来。

和农也拿着早就准备好的纸笔，在下面找了一个位置坐好，从老师的身份无缝切换到学生，手里握着笔，用满是求知欲的眼神看向城静枫。

城静枫也不拖延，直接开始讲了起来：“想要让粮食增产，最重要的就是弄清楚它的特性，而不是随便学到一点东西，不加分析就直接用上，就比如水稻，它有多个不同的时期……”

从不同作物的习性特点，到不同的情况如何处理，农作物若是遇上一些疾病又可能是哪一步没有做好。

城静枫讲的全都是干货，都是实战中会遇见的问题。

前半部分，下面只要是真的认真管理过农事的人，都多多少少能听懂一些。

在门外，也有不少人啧啧称奇。

“我是说三年前我家的水稻怎么自己倒了，陛下这样一讲，我好像有些明白了。”

“原来水稻在不同时期需要水的量不同，之前有一年我家产量不高，现在回忆起来，应该就是那段时间我爹受伤了，抬水不太勤快。”

城静枫看着实战讲得差不多了，就开始讲拔高部分。

这个拔高部分，才是她过来的最根本目的。

一边讲解还一边画图来给大家看，是真的希望他们都能看懂。

不过下面人的眼神都慢慢迷茫了，脑袋都转不动了，只有手还在跟着不断抄写。

里外两边所有人，难得有了这样的共鸣。

整个脑子都晕乎乎的，为什么每个字都听得懂，但是合成一句话就不行了呢？