郑礼木了一下，差点以为自己听错了：“主公说什么？”

“你先去教人认字。”谢韫之像是看穿了他的心思，拍拍他肩膀，“千里之行始于足下，教育也是很重要的工作，加油，我看好你哦！”

郑礼：“……”

……

谢韫之此言，一半是逗弄，一半是真心实意。

她让郑礼去招揽教师，办一所学校。

一支强大的部队，不能是从上到下用旗子指挥的部队，她需要一批能够领会战略要点的军官。

首先，得从最基础的认字开始。

谢韫之和郑礼简单交代了意图，郑礼很快明白了她的意思。

“礼明白了。”郑礼拱手，“此事就交给我吧，主公若是还有其他安排，也可以告知我。”

郑礼似乎把这件事当成了谢韫之给他的考验，第二日就提交了一份详细的方案安排，从课程设置到考核标准一应俱全。

“关于授课方面，我是这样考虑的。”郑礼说，“咱们要培养的是能看得懂兵法的人才，不是要让他们去考科举。所以四书五经一概不学。认字这一方面，就先从军中的军令口诀开始。我计划从史书中摘录一些用兵的典故，编撰成册，也可作为识字教材。同时也教授算数，思辨，地形常识，基本阵型。每过一段时间，就开展一次考核。这一阶段就称为初级班，初级班毕业后可参加考试，从其中遴选学业优秀者，升入高级班就学。”

第94章 编写兵书 这本书解释战斗原理的部分只……

“高级班则教授兵法战术, 制敌谋略，可以请一些有经验的军官作为教习。至于学习哪一部兵书，需要您指示。”

谢韫之看向郑礼。

后者对她眨了眨眼睛。