而女老师填写的日期，却是9月7号。

在女老师之后，每个学生自己写的日期都是9月7号，每个人都填错的可能不大，荆楚倾向认为今天就是9月7号，但如果是这样的话，中间就少了三天。

因为没有医生，校医院暂时关闭了？荆楚认为这个猜测也合理，但他想看看以后没有别的可能。

于是他将登记簿翻到前一页，拉开两侧，仔细看中间的缝隙，果然在这里发现了没有撕净的毛边。

又翻到今天，荆楚仔细观察每一个写日期位置的印痕，发现印上去的日期是9月5号。

上一张纸上写的时间应该是9月5号，这样就少了4号5号两张纸，上面记录了什么？

下午，荆楚又处理了几个生病的学生，看着他们逐渐将纸写满，荆楚突然就想明白了问题的答案。

丢失的两页纸，其实是一份学生名单。

下午放学前，昏迷中的男孩又醒了一次，这次荆楚问他身上的指痕来历，却发现对外界的反应十分迟钝，听到荆楚的问题，足足思考了三分钟，最后却只能慢吞吞地说想不起来，之后就睡了过去。

他不仅嗜睡，思维能力似乎也下降了。

打了个电话催促医院的血检报告，荆楚听着外面学生的喧闹声，等着刘怀明出现。

他没等到刘怀明，却等到一个慌慌张张的女学生。

“老师，老师，不好了，你快来看看！”她尖叫着闯进医务室，冲过来拉着荆楚的衣袖，就试图往外面扯。

小姑娘个子不大，但力气不小。

“你先冷静，慢慢说，怎么回事？”通常情况下，荆楚有一种令人冷静的能力，但这次却不管用，听了荆楚的话，女孩还在尖叫，她用力扯住荆楚，试图将他往外拉。