康熙带着他将第一页念了一遍之后，觉得还算满意，于是随手指着上面一个最简单的字问他：“这个字念什么？”

“不！”多亏了昭昭的好记性。

“这个呢？”

“不…不知道~”昭昭吐了吐小舌头。

对于那些结构简单，又字形特殊的字他认的很快。康熙发现昭昭的难点就在于，形似的字他分不清楚，经常混淆，结构太过复杂的字他不耐烦学着认。

找到了难点，自然要针对性地去突破，于是康熙给他写了好些又复杂又像的字摆在一起，让他记，自己便开始处理政务了。

昭昭的表情从最开始的认真，到后来的闷闷不乐，然后心不在焉地开始划水摸鱼，玩别的，扣扣手指，翻翻书页，反正就是不认真学。

等康熙把手里的奏折批的差不多之后，一眼就瞥见了小家伙的情况，他皱着眉头，略有些严肃地喊了一声。

“昭昭！你在做什么？”

心虚的昭昭迅速把两只手手背在身后，挺直自己的腰身，挺起小胸脯。

“在…在识字！”

康熙没有立即拆穿他，而是把方才写给他认的字中其中一个，随手又写了一遍。

“那你说，这个字它读什么？”

昭昭慢慢地将写着字的纸张扯到自己的面前，瞪着它，仿佛这样，它就害怕他了，会自己告诉他它读作什么似的。

康熙被他的动作逗乐了，但昭昭这样不端正学习的态度，终究是不行的，所以他此时还是维持着方才的面无表情。

“它读…它读：人之初，性本善……”昭昭投机取巧地把方才跟着念了一遍的三字经第一页背了一遍。