文先生的学识没得挑，讲课还挺有趣的，周林生的抗拒相对没那么大了。

从知道自己不认识这个朝代的字开始，他就明白要学认字了，不然真成文盲了。

文先生开蒙从来不按照规矩来，教授没有任何规律和计划，不拘泥于典籍书本，只要周林生感兴趣的，他随口就可以来。

简直是百无禁忌。

甚至文先生从来不认为，周林生沉迷钻研玩乐的小玩意有什么不对，还会问他有什么所得。

文先生从来没把他当孩子，一直是当做成人那样沟通的，他忽然觉得，文先生真的很不一样，和从前遇到过的夫子不一样。

就这样过了几年，周林生长到了十岁。

文先生也教了他七年。

他和文先生不像是老师和学生，更像是朋友，他也甘愿喊文先生一句先生。

文先生如约而至，摇着羽扇，很有一种韵味，这样的雅致是别人没有的。

“今天想学什么？”

周林生大大咧咧的坐着，早就习惯了这样的相处：“先生，为什么每次都是问我想学什么，不是先生想教什么？”

真的，他很早就有这个疑惑了。

文先生从来都是让他选择，从第一次教授开始，也这样。

每次都是他苦苦思索要学什么，文先生就着他指的讲，甚至昨天跟今天讲的可能都是南辕北辙的东西。

文先生慢悠悠喝一口茶：“因为学什么都是你想，而不是我要教什么，需要你想甚至是你愿意，我不能给你定你以后是什么，不能束缚你，我不认为需要教授给学生特定的东西，每个学生都是不一样的。”