他目光看向台下的学生们，心中生起一个念头。

“同学们，在正式上课之前，我给你们放首歌。”他朗声道。

学生们纷纷抬头看向老师，目光里充满疑惑。

上课之前放首歌。

这是闹哪出？

讲台上的地理老师拿出手机，打开音乐排行榜，排在第一的歌曲便是《山河图》。

他点击播放。

顿时一阵节奏强烈的鼓声响彻在教室内。

随后，歌声响起：

[看这山，万壑千岩，连一川又一川。]

[让这河，星奔川骛，结一湾又一湾。]

[……]

[峨眉山，昆仑山，英雄们论剑在华山。]

[长白山，太行山，泰山端沧海任我观。]

[……]

歌声响起的一刹那，学生们浑身一震。

一些学生听过这首《山河图》，脸上布满惊喜。

还有一些学生没有听过这首歌，现在是第一次听，但已经深深被这首歌吸引，沉醉其中。

当一首歌放完，学生们脸上睡意全无！

在听完这首《山河图》后，他们深深为华夏壮丽山河而自豪，同时也对华夏壮丽山河产生浓厚的兴趣。

而此时刚好是地理课！

因此，这群学生全部睁大眼睛看向讲台，目光里满是兴趣。

看到这一幕，地理老师高兴地笑了，神情中暗杂兴奋。

果然，苏灿的这首《山河图》有奇效！