“得，不用说了。”

她叹了口气，尾音拖得绵长，小声说：“而且我现在也不敢不守规矩，我们班的李老师真的好凶的。”

“我怎么听说她不是对你挺好的，对谁都绷着张脸的，对你还会笑呢。”

“那还是别笑了吧，她一笑我就瘆得慌，好像干了什么坏事要被抓了一样。”念姝听到预备铃响了，走快了几步，“我上课去了，放学再说。”

“好。”

教室里，老师对着同学们说了最近要开心理讲座的事情，这个讲座不但家长要参加，学生也会参加一次这种讲座。

***

没过几天，学校给家长开完讲座，就安排学生去了体育馆内听了一场讲座。

讲座上，老师介绍了一种拥抱疗法，可以减缓心率，降低血压，分泌有关快乐成分的多巴胺。念姝与季杨杨他们是一个小组的，大家一起围了一圈，按照老师的要求每人都拥抱了一下左右两侧的队友，拥抱时间超过三秒。

她与英子抱完，又抱了抱季杨杨，一边抱一边笑，轻声说：“杨杨你这心率好像没缓，还越来越快了。”