司徒尚不喜欢在课堂上闹事，就很很很无奈给他悄悄讲了一下题，也没怎么细讲，敷衍了一句，欧阳夏大致也有头绪了，自己埋头坐起来。

但是这心里啊，可真的超级佩服司徒尚，今天已经第三次佩服他了。

他心里高兴着，徐英丽突然叫他：

“那位最后一排粉衣服的同学，你起来。”欧阳夏被徐英丽的声音叫回现实，他赶紧起身不知所措地问：

“老师，怎，怎么啦？”不过徐英丽脸上没任何难看的样子，只是很好奇他做这道题的手法：

“你这题...怎么会这么做呢？”脑回路清奇的欧阳夏大家经过一上午的相处大概也知道了，所以都也实在不解欧阳夏的做题方法。欧阳夏不好意思的解释：

“我用了简式代入法，节省时间。”虽说这话没毛病，但是欧阳夏所做的方法确实是让大家像丈二的和尚一样摸不着头脑，徐英丽无奈解释：

“你这做法措是没有错，但在我们的学习考试中不是特别实用，遇到头脑死一点的老师，可能就会给你以错误的形式批改了。 ”

“可是做题不就是要活学活用吗？”欧阳夏有点委屈，他经常这样做题啊，也没被批错过嘛！让他改变自己独特的做题法方法，还真的是个难题，毕竟都习惯了。徐英丽最后没办法了，就只能按照欧阳夏的做法给大家讲解了一下，大家才算大致明白了一些，但是徐英丽还是讲了一个大家都比较能容易理解的方法，好让大家更好的理解。

徐英丽出的题说来也牛，每一次出的题目都会出现好几种做法，有一次她研究了一道题目，同学们研究出来了三种做法后，徐英丽又讲出了另外两种做法，这也让很多同学叹为观止。徐英丽这个人除了有点势力和偏执以外，她的教学质量可是衡中数一数二的。

讲到最后一道题，也就是司徒尚做的时候，徐英丽丝毫没有提司徒尚的半个字，还是夸夸人家做得怎么样呢，就只是简单来了一句“这道题做的是对的”。也没说这位同学运用了什么方法，如何解出，她拿起粉笔在黑板空白处又给大家讲解了一遍这道题的做题过程，大家表示，好复杂。虽然他们听明白了。

这样的日子过得还算安逸，终于迎来第一个下午放学时间，欧阳夏整理好书包准备离开，却发现同学们都没有要走的意思，而且全校学生也没有几个往门外走，他有点方。