没想到听到的会是这样一句话，封妤讶异地转头看向谢芸。

同平常一样的，温和的目光正注视着她，等待着答复。

想了想，封妤决定还是如实告知对方，“我数学不好，会麻烦你的。”

其实这个“不好”还是美化了的，真实情况是，封妤对数学以至于学习是一窍不通，让身旁的学霸来指导自己无异于是丢给她一块朽木来雕刻。

谢芸对此倒不甚在意，她信手翻开桌上的书本，反问身旁的人，“怎么？你是在怀疑我的水平？”

封妤连忙摇头。

她哪敢质疑这位学霸啊！只是怕自己太不争气。

“既然不怀疑，那我们就开始吧。”

耳边再次响起谢芸的声音，听到她肯定的语气，封妤知道自己是“在劫难逃”了。

于是，这段放学后的时光便在学霸的殷切教导和学渣的“被积极”提问中过去了。

封妤从未觉得三十分钟可以如此漫长，难熬的让她额头都沁出了紧张的汗水，生怕谢芸继续下一个提问，而她只能继续用摇头作为回答。

没办法，封妤如今的脑袋空空全都是量变引发的质变，平日不注重积累，又如何奢望能在这三十分钟里将过去的所学全部领悟，并达到融会贯通的境界呢？