这样一来。

老师的善举就会从学生这里慢慢传递下去。

即便这个小伙子长大以后，不管做什么职业，

都将会在这个职业里面带去光明。

这就是老师存在的意义。

……

【第二位，一日为师，终身为父。】

【男孩儿的母亲不幸因病离世，爸爸又是残疾人。

为了能够省钱贴补家用，男孩儿经常只吃泡面充饥。

班主任得知情况以后，邀请男孩儿去她家里吃饺子。】

【面对老师诚恳的邀请，男孩儿欣慰的答应了。】

【老师：晚上去我家吃饺子，行吗？】

【学生羞涩点头：行，老师！】

看似不经意的答应，其实眼睛里已经饱含泪水。

【男孩儿说出的话让人感到心酸，老师担心男孩儿到家以后不自在，于是还邀请了其他同学作陪。】

【来到家里之后，老师和学生们一起包饺子。】

【大家有说有笑，特别温馨，而男孩儿的脸上，也露出了久违的笑。】

【在大家的欢声笑语当中，一盘饺子很快包好下锅。】

【而锅里的每一个饺子，都是老师对学生的爱和关心。】

【除了饺子，老师还做了丰盛的肉菜，吃饭时，老师不停的给男孩儿夹饺子。

男孩仿佛感受到了妈妈的温暖。】

【而老师接下来的一段话，更是照亮了男孩儿的一生。】