“计划生育搞了这些年，每年新生的孩子越来越少，这就意味着往后来读小学的学生越来越少，少到一定程度就有可能并校，咱们得想想怎么才能不让东山村小学并到别的学校去！”爨海涛皱着眉头一边在记事本写字一边说道。

爨海涛一番话让整个办公室的气氛低沉下来。

并校对学生的影响很大，对老师的影响更大！

公办教师还好，并校就听从上面的安排，总归还有工作，还有工资拿。

民办教师怎么办？

并校就会多出一些老师来，民办教师势必会丢掉饭碗。

“爨老师提的这个问题确实很值得思考，不过咱们也不用太悲观，在事情发生前咱们可以做许多准备。”春阳比较乐观的说道。

她确实还挺乐观的。

一来并校也不是一两年就会来的事儿，他们还有时间；二来以现在东山村小学的规模，要并校也是别的学校往这里并，往别的学校并的可能性并不大。

可能不大也不是没有可能，所以还是不能掉以轻心。

接下来的一个多小时时间里，大家伙就在商量怎么应对并校。

不想被淘汰，那当然是想办法端上铁饭碗。以前懒惰图省事儿有一天过一天的，都得准备去考文凭，现在光有一个初中文凭是远远不够的。

除了提高自身，还要保证学生数量，一个班级最开始多少人，不出意外的话，到毕业的时候还要多少人，中途有人辍学要想办法把学生劝回来。

数量保证的同时，教学质量也要有所提升。这一条还是要归到教师的素质里，教师的教学水平高，才能教给学生更多知识，才能让东山村小学出来的学生更具有竞争力。

一个会开完，春阳的记事本满满写了四大页。别的老师陆续离开，她还在位置上整理反思，实在太专注，连办公室进来个人都没发现。

她忙完一抬头，错愕的发现自己对面还坐着个人，着实吓一跳。