涯际亚老师不愧是个有师德的好老师，他是非分明，心存正义，不偏不倚，能有这样一位老师，对所有学生来说，都是难得的好福气，就算是对颜帅那样的学生来说，有这样的老师，也能让他的人生少走不少弯路。

颜帅一伙人灰溜溜地走掉后，涯际亚老师和蔼友善地看着伊文问道：“颜帅给你造成任何麻烦了吗？”

“没有，涯际亚老师。”伊文摇摇头道，对他来说，颜帅一伙儿的事儿真的不算什么大事儿。

涯际亚老师却说：“你这两天遭遇的事，我也略有耳闻，如果需要校方出面干涉，你可以随时来政教处找我。如果你觉得能自己解决最好，男孩子之间应该适当地互相较劲，但千万不要耽误正常学习。”

涯际亚老师这样说，就差没告诉伊文，你得把挨的揍打回来了。

校方所有的教职工都对打架斗殴的事情睁一只眼闭一只眼，就像涯际亚老师说的那样，允许学生之间的互相较量。因为在灭亡主义哲学层面来看，人类之间互相较量是一种极为正向的能量，是强力意志和炽热生命力的表现形式之一。

培养学生遇强则强的无畏精神，有助于学生的进一步觉醒。

拿伊文和颜帅之间的矛盾来举例，在涯际亚看来，他允许这种矛盾的存在，即便他不允许，这矛盾也不可能凭空消失。但如果伊文一味地被颜帅欺压，这种矛盾就不是好矛盾，就需要政教处出面来干涉了。

一味地被欺压，意味着生命之火摇摇欲灭，奋起反抗，讨回公道，才是强力意志和炙热生命力的体现。

哪怕被欺压的一方再弱小，只要他心存不屈意念，这矛盾就有其存在的意义。

涯际亚老师希望无论是伊文还是颜帅，两个人面对的是一个强大的对手，而不是强弱分明，高下立判。他希望两个人都能在矛盾中成长，他希望颜帅对伊文造成的欺压能令伊文奋起反抗，同时也希望伊文的奋起反抗，能让颜帅感受到那种不屈意志和旺盛的向光、向火之力。：，，，