对于这些话，极小一部分家长极度排斥，但是防备恋-童-癖以及加强对自家孩子的性教育，至少也在他们心里留下了痕迹。

绝大部分的家长处于“宁可信其有，不可信其无”的佛系心态，学校要学，那就学吧，说不上多么的积极主动，但是也不排斥，总归学了总比没学好，学就学呗，多知道一些也不吃亏你。

还有一部分家长极为开明，他们不但保证一定会认真细读老师们送来的读物，并且积极主动地和湛兮沟通这些其他人都觉得羞于启口的性教育问题。

还有些家长甚至偷偷摸摸地做好了笔记，不好意思给孩子看，倒是湛兮去家访她很是骄傲地拿出了自己记录的笔记，上面还写着平日里要如何说话，要如何潜移默化地加强孩子的性保护意识等等，甚至还会拜托湛兮和其他老师在学校多关注孩子。

湛兮想，世界总归是向好的。

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湛兮是个认真负责的班主任，他当然不会落了左蓁蓁的家。

左新华当真是个交际能力很不错的男性，热情好客，湛兮刚登门就马上请他入座，给他斟茶。

湛兮说起左蓁蓁在学校的表现，夸奖左蓁蓁的优点的时候，左新华会笑着说：“都是老师教得好。”

说起左蓁蓁非常聪明，但是做试卷的时候有些粗枝大叶，左新华也全盘接受，并表示平日里一定努力培养孩子细心。

只是在湛兮谈起要加强孩子的性保护意识的时候，左新华就有些心不在焉了。

左新华不是排斥这个，只是有些不那么上心，不那么在意。

湛兮尽力了，仍觉得有些无力，很多人都是非常固执的，说多了反而会惹起他们的逆反心理，很多时候只能点到为止。

他点到为止的准备告辞了，左新华听到他说完了，马上重新有了动力那样，非常热情地要湛兮留下来吃个“便菜饭”。

湛兮自然是推脱的，左新华也在热情地挽留。

两人你来我往之际，湛兮听到了楼梯口有动静，他转头看去，看到是朱刚烈从左家的楼梯下来了，后边跟着左蓁蓁.

湛兮的眉头下意识地皱了起来，左蓁蓁看到湛兮倒是很高兴地跑过来：“老师，你来我家家访吗？”

“对呀，”湛兮收敛了表情，笑眯眯地看着这孩子，“蓁蓁在家里有没有好好学习？”

左蓁蓁调皮地吐了吐舌头：“没，我在家里喜欢玩电脑。”

“这样吗？那蓁蓁平日里玩什么？”

“四三九九换装小游戏！”

湛兮马上附和：“呀，换装？真棒，蓁蓁这么早就在培养

自己的审美了，以后会说不定会当上大设计师呢。”

边上的朱刚烈看到了湛兮，只是动作顿了顿，稍后就很自然地向左新华告辞，左新华也热情地挽留他留下来吃饭，结果朱刚烈还是走了。

湛兮刚和左蓁蓁说几句话的功夫，就见左蓁蓁的母亲也从楼上下来了。

他有些松了一口气，至少说明刚刚并不是左蓁蓁和朱刚烈独自呆在在楼上，左蓁蓁的母亲也在。可是与此同时，湛兮又感觉有些提心吊胆，这似乎又从另一个角度说明了，左蓁蓁的母亲对这方面的意识极其薄弱。

湛兮不得不硬着头皮，安利左蓁蓁的母亲有空多阅读一下他带来的科普类读物。

左蓁蓁的母亲对这事儿的态度让湛兮有些尴尬，她比较敷衍地表示自己会读的，但是还是让湛兮不要老是弄这些事情，因为说多了——“晦气”。

湛兮保持微笑，心里头：一天到晚地晦气晦气，孩子有你们这样逃避现实的家长，哪天真的出事了猝不及防，那才是真的晦气。