南北朝时期，给事郎周兴嗣看着《千字文》那熟悉的文字，激动到狂喜：“这是我的作品！是我的作品！”

这是南朝梁武帝萧衍——著名的“出家皇帝”，也曾是优秀的政治家、改革家，《千字文》就是萧衍指派给周兴嗣的任务，命令周兴嗣用一千个不同的字编写的文章，要求四字一句，对偶押韵，便于记诵，后来用为儿童启蒙读本。

隋唐时期，《千字文》已经成为儿童的启蒙读本，比较普及，天幕上的文字对有机会识字的儿童而言都不陌生。

他们跟着畅读，仿佛隔着时空与后世的孩童达到了共鸣。

而更多的成年人想到了更多。

这曾经学习过的启蒙读本，原来第一句就蕴含了如此深刻的道理，他们是不是应该重新品读一下？

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李白与新交的朋友行走在山上，一边寻仙访友，一边吟诗作对。

听到天幕的话，李白朗声一笑：“没错，这写诗的灵感还得是名山大川，爬爬山，喝喝酒，诗篇不就自然来了吗！”

徐霞客行走在路上，疯狂点头：“没错，还有更多的位置地理需要亲自去踏足，只有亲眼看到才能写下来。”

李时珍背着采草的药篓，拿着手杖，擦了擦额头上的汗水，想起了当年发现药草书籍里的药草模样不同时，父亲提出的建议。

“果然还是得出来走走，亲自去看看药草长什么样，只闭门造车是无用的。”

还有更多行走在路上的文人雅客，隔着时空感受到了共鸣，得到了支持，精神大振。

【在我们的历史上，有无数的有才之士，即使在环境不开明的时候也能突破局限，】

【在我们现代，不仅仅有现代人，我们还能看到未来。】

【让我们开眼看世界，看地球，看过去。】

天幕放出了一则视频，开启了“开眼看世界”的神秘时光之旅。喜悦，悲伤。

看国家之间的战争，不幸，奋斗，拼搏。

看家庭之间的聚散离合，悲欢哀乐。

看非洲大草原上的野兽狂奔，看泥土里的蚂蚁打洞，蜜蜂铸巢。

看蜜蜂采蜜，蝴蝶授粉，甲虫振翅。

看白鹭仙鹤在空中拉屎，拉出祥云；

看大嘴鸟在水里捕鱼，看到谁都想叼一下……

看仙鹿发情时非常凶猛地打架；

看玉兔站起来对打时十分滑稽，蹬老鹰时又十分凶猛……

看海底世界，魔鬼鱼用皮肤排尿，海马爸爸肚子孕育小海马；

看小丑鱼性别可以转换，没有了妈妈小丑鱼爸爸就变成小丑鱼妈妈……

看花朵的绽放，看无花果里的昆虫的一生……

看蜉蝣的短暂一生，看蟑螂□□后吃掉雄性蟑螂……

多姿多彩的大自然，在电视里呈现，在天幕上一幕幕闪过，在古人的眼中绽放。

最后，画面定格在了实验室。

洁白的实验室里，显微镜下，各种微生物显示出多姿多彩的特色。

研究人员做出了一个特殊的微型迷宫，在里面放出一种黄色的黏菌。

而黏菌在入口处开始快速繁殖，不断地朝着周围不同方向增殖试探，最后发现了出口的方向，果断认准方向，开始快速朝着那个方向生长。

研究人员介绍：“这种黏菌比较特殊，能够找到道路最短距离，我们利用黏菌特性来规划城市建设。”

另一边，研究人员正在修复古画，而且是用一种特殊的“工具”——细菌。

“这些细菌能够修复古画。”

她一一展示。

葡萄球菌、芽孢杆菌、曲霉菌、青霉菌、枝孢菌和链格孢属的细菌都可以，而且各有各喜好的颜色和栖身之所。

比如一幅意大利的油画《圣母加冕图》中，就发现葡萄球菌本家儿要附着在画作的正面，杆菌栖息在画作的后背。至于真菌类，曲霉菌凡是堆积在较深的颜色，如红色和棕色；枝孢菌堆积在较浅的颜色，黄色和粉红色；而链格孢属则生活在接近教堂地板四周的画中部门。

发现了细菌偏好栖息的地方，就能根据它们的特性，用细菌对油画和其他古画、古文物进行修复。

“这种细菌能够做衣服，这是‘生物时装’……”一间间实验室有不同的实验项目，一位位研究人员介绍起自己专研的细菌。

“尤其是这种细菌，可以在火星的环境下生存，也许未来登上火星的航空服就是采用这样的细菌来制作……”

“这种细菌可以清除墙壁上的喷漆涂鸦，能够用来保护建筑……”

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以小见大，从显微镜下一下子转换了镜头，成为了投射出光影的镜头。

镜头里，在博物馆里，用虚拟投影出猛犸象的一生，在空中虚拟自由的行走。

一家三口看着猛犸象的3d投影介绍，一

边看一边走，3d投影的尽头，正是科学界从南极带回来的猛犸象化石。

一家三口看完博物馆，走了出去，看到了外面。

外面的世界，写满了科幻色彩。

在步行街的街头，大屏幕里的熊猫栩栩如生；

在美院的外墙上，一出灯光盛宴打造的魔幻场景；

在美术馆的室内，墙壁上的小精灵，在绘画作品中穿梭；

在光影艺术展上，光线编织出梵高的虚拟世界，流动的星空，摇曳的向日葵，潺潺流水，不再孤独的画家。

在国外的赌城里，出现了一颗会变换的巨大的眼球；

在国内的亚运会上，虚拟的巨人从场馆外踏入场馆内；