萧明月摇摇头，微笑着说道&这学生多教几个不会累，孔子不是曾教三千六百余人么？我才教两个，不打紧!&

……

此后萧明月对二人因材施教，对于小皇子，她循循善诱，让小皇子对读书感兴趣，对于陈立，她训练他的悟性，常常用一篇诗文启发他。

天长日久，二人各有所成。

小皇子越发喜欢读书，《诗经》，《论语》都能张口就来!

陈立对于《左传》和《战国策》则颇有心得!

譬如萧明月会教小皇子，&为政以德，如北辰，居其所而众星拱之!&

然后会把意思一五一十地告诉小皇子，再问小皇子的理解，小皇子经常会说:&做君王要贤德，不能杀人!&

萧明月每次都是微笑着告诉小皇子，&做贤德的君王固然好，可是若是别人欺负你了!也不要忍耐!要学会保护自己!&

对于陈立也除了谋略以外，让他学的便是如何忠心护主，做一个贤臣的!

常常对他说，&天下兴亡!匹夫有责!&

又让他每日三省其身!为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

二人也算勤奋，萧明月布置的功课，二人都从不落下!

即便是每月萧明月各自放二人两日假，二人也照常来请安。

时间久了，甄妙夏倒是也放了许多心，一来，每次小皇子都学了许多东西回来，陛下对小皇子越发喜欢了。

二来，这对小皇子日后很受用!

走了小皇子和陈立做学生，萧明月每日虽忙碌了起来，可是却也乐在其中!

朝廷里的其他官员也有意想把自己的儿孙送进宫来让萧明月教导，可是被萧明月回绝了，毕竟自己又不是女太傅，这教学生们也并没有那么容易。

就这样又过了三四年，小皇子和陈立一直同窗，二人一同读书，一起作伴，陈立还负责小皇子的马术和拳脚功夫。

陈立对于小皇子来说，还是无话不谈的大哥哥，关心他的好朋友。

可是甄妙夏不喜欢陈立，她觉得陈立是陛下的义弟，这对于自己的儿子来说不是个好事情。

所以时常告诫小皇子远离陈立，不与他为伴。

可小皇子偏偏不依，依旧和陈立在一处!

&儿啊，这陈立也算是你得长辈，以后不可以叫他大哥哥，多不礼貌!再说了，他是你父皇的心腹，倘若你有什么不是，他还不都告诉你父皇去了？!&